优质课堂竞风采以赛促研共成长——记代咀九年一贯制学校2021年秋校内优质课大赛

坏吖頭

故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。 ——荀子 　　教研赛课迎冬来，教师精英展风采。为积极推进我校教育教学改革，全面提高教师课堂教学水平，代咀九年一贯学校于10月26--27日举办了全校优质课比赛。经过校务会研究决定2021年秋代咀九年一贯学校校内优质课比赛正式拉开了序幕，教务处前期做了充分而精心准备：方案制定、宣传报名、自主报名、赛前参赛教师会、评委工作安排会！ 　　 本次比赛共分两组：小学组和中学组，两组分别邀请五位评委对参赛课程进行打分评比。各位参赛教师以全新的教学理念，充分合理地利用多媒体技术，以独具匠心的教学设计和扎实的教学基本功，将精心准备的优质课展示于课堂。 赛课风采 　　首先登场的是韩文武老师。讲授的《我要的是葫芦》，始终把语言的学习、领会、感悟作为重点,抓住课文中的关键词句，本节课的教学可以看出韩老师做了精心的准备，进行了巧妙的构思,从多个角度引导孩子们领会种葫芦的人的心态,以读悟文,品析文句。 　　余双双老师以课本为中心，课堂生动活泼，主题层层深入，聚焦语言文字，教学鲜活有趣，充分利用学生“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生学习。余老师通过巧妙的教学设计、灵活的教学方法、先进的教学手段和扣人心弦的过渡语言烘托了课堂的气氛，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。同时也激发了学习兴趣，课堂上学生始终兴趣昂然。 　　高莉老师关注教学目的，设计切实有效的教学活动，提高学生语言综合运用能力；把游戏融入课堂，充分调动起学生兴趣，发挥学生的主体作用；关注教学效果，要在用中学，学中用，学用结合，学以致用。 　　课程之初，付灵霄老师以整数除法的计算方式作为引导，带领学生复习整数除法的计算法则。在这一过程中，着重让学生阐述自己的计算过程和计算思路，整堂课，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂中，课堂效果较好。 　　夏素萍老师引导学生读题，分析题意，找准数量关系，列出算式，一步一脚印，环环相扣。解决数学问题的方法策略是多样的 夏老师带来一种更直接的解决方法：竖式计算。老师细心的讲解，让学生明白除到哪一位，商在哪一位。从而揭示只要使商的小数点与被除数的小数点对齐就可以了。 为体现新的数学课程标准在数学教学中的要求，方辉老师让学生们自己动手操作，小组共同思考讨论，根据已有的学习经验分析被除数是小数的除法应如何进行计算。这一环节，学生们的智慧光芒闪现，解题思路十分宽广。在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道。 　　余国忠老师先以轻松的气氛开始了这节课，漂亮的板书设计，流利的口语，新颖的教学方式，略读，精读，复述还有后面的小组活动，学生们都很积极的参与，在这节课中学生不仅学到了知识，还收获了快乐！ 　　在正式进入新课的学习之前，余逸峰老师先让学生齐读课文，让学生快速进入到课文的学习之中。之后还让学生进行课文内容的分享，有助于锻炼学生的胆量和语言表达能力。 　　看，江芳老师讲的多么投入，她那亲切的笑容，流利的口语，精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中。她的课节奏清晰，明快，整个课堂驾驭能力非常强。上课的重难点把握准确，突出重点，突破难点，体现了江老师对教学的精心设计。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师是提高教育教学质量的源头活水，教研活动是提升教师教学水平的重要渠道。老师们借着优质课的东风，互相汲取经验，分享收获，在思想的碰撞中共同成长！