<p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”政策下，对学校的教学质量和课堂教学的要求更高了，我镇各小学以如何提高课堂教学效果为主题开展了各项研讨。10月26日，在这样一个明媚的秋日里，我校与镇兄弟学校齐聚乌石小学进行教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这次活动，由我校给乌石小学送去一年级数学和四年级语文共两节课，两节课呈现了不同的风格，给我们带来了新鲜的探讨话题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯绍洁老师执教《解决问题》一课，她以生活中熟知的情境作为切入点，带领学生学会解决问题，体会生活处处是数学。首先冯老师以一个小游戏导入，请三位小朋友分别站在教坛的两边，问同学们看到了什么？谁能提一个数学问题？让学生直观地感受到原来数学问题就在我们身边。接着以动物王国为话题引入新课，学习例题。在例题教学中，她抓住了大括号(})、问号(？)的学习重点，用手势引导学生理解大括号的意思是表示“合起来”，问号表示“问问题”。突破重难点后，冯老师还注重让学生口头表述图意，很好地锻炼了学生的观察及理解能力。在巩固练习环节，冯老师设计了不同层次且有趣的练习，不仅活跃了课堂气氛，还激发了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龙有梅老师执教《普罗米修斯》一课，教学中龙老师做到循循善诱，引导学生感悟文字的思想。在复习环节，她用直观的板书帮助学生理清了课文中人物的关系及主要事件。学习的重点放在体会普罗米修斯遭受的惩罚上，首先龙老师抛出问题:“哪个地方触动了你的心，把最能揪住你的心的词语找出来品读。”在交流中，龙老师通过组织学生提炼关键词、想象画面、反复朗读、角色朗读、引读等方法，引导学生体会普罗米修斯遭受的痛苦惩罚。在一次次的品读中，学生的思想受到撞击，体会到普罗米修斯为了人类的幸福始终没有屈服的精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">探讨议课环节在热烈的气氛中进行，与会的老师针对两节课各抒己见，不仅对两节课的亮点进行了褒扬，也阐述了自己新的见解。两位执教老师进行了简要的说课后，大家表示冯老师的课生活感强，体现了以学生为主的理念，善于整合教学资源，设计的游戏新颖。龙老师的课环节紧扣，尊重学生的表现，放手让学生自主学习，注重在读中感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家也给出了善意的改进意见，冯老师在引导学生理解大括号的意思时还可以用不同的方式帮助学生理解，比如把所有的物品圈起来表示“合起来”，大括号摆放的方向可以变化，拓展学生的思维。语文课上发现学生有不同的意见，允许他们发表独特的见解，我们会发现更多的“小牛顿”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后新洲镇中心小学校长关则伟作总结发言，他说我镇的教研气氛较浓，中心小学能起到领头羊的作用，推动了教研工作的发展。他还指出在“双减”政策下，广大教师要努力保证教学质量，课堂作业设计要有质量，有层次，让学生在课堂上吃透知识点，充分发挥教研的作用。我校陈明权副校长也做了总结发言，他说送课下乡活动是促进各兄弟学校的共同学习，共同提高，在教研中融入新理念，探讨更优质的教学方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一枝独秀不是春，我校作为本镇的教学重心，我们一直与兄弟学校同学习，共成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">撰稿丨陈香桂</p><p class="ql-block">图片丨凌美华</p><p class="ql-block">审核丨陈守贵</p>