<p class="ql-block"> 为了贯彻和落实好“双减”政策,实验学校小学部,举行了落实“双减” 优化作业设计——首届教师作业设计大赛。作业设计要求教师遵循系统性、巩固性、探究性、差异性和针对性等原则,因生、因班制宜,提高教师作业管理能力,提升课堂教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 参加比赛的教师们静心思考,研读课标和教材,结合学科核心素养进行作业设计。教师们时而翻阅教材蹙眉思考,时而奋笔疾书,时而圈点划写……比赛场地极为安静。</p> <p class="ql-block"> 30分钟后,教师们设计出了既能巩固基础知识,又能提高学生创新能力的作业。分层设计、理念前沿,可谓是“篇篇精彩,字字有情”。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束,参赛教师参观了设计的作业。他们互相学习,互相交流,取长补短,共同进步,为“双减”落地起效勇于实践。</p> <p class="ql-block"> 此次活动,为教师提供了一个展示自我的平台。相信实验的教师们在以后的教育教学中一定会布置有效的、创新的、精致的作业,切实减轻学生的课业负担,促进学生健康成长和全面发展,提高我们教师服务育人质量,让实验教育更和谐,更幸福,更本真!</p>