同课巧设计，异构展风采——湖屯中学八年级生物组“让学生讲的更精彩”课例研究活动纪实

阿梨

为促进教师专业发展，加大课堂教学研究力度，进一步落实“让学生讲的更精彩”，按照排课安排，湖屯中学八年级生物组于10月19日上午开展了同课异构活动。 本次同课异构研讨交流活动教学内容为人教版八年级上册《病毒》，由八年级组田秀芳老师、方红老师执教。两位老师的课堂教学方式灵活多样，能充分发挥学生的学习主体性，深入落实了“让学生讲的更精彩”。虽是同一内容，但她们各具特色。 田秀芳老师风采掠影 田秀芳老师充分关注学生核心素养的培养，精心设计教学过程，学生活动多样，包括小组讨论、上台展示交流等。课堂评价方式多样，包括自评、学生互评、教师评价。整节课连贯流畅，通过学生自主学习和小组合作探究，启发学生积极主动参与，课堂气氛活跃。充分展现了田老师的基本功和过硬的自身素质。 方红老师风采掠影 方红老师善于引导学生注重细节，课堂节奏快、效率高、容量大，特别是讲练结合非常到位，最大限度的发挥学生主动性，课堂效果特别好。整节课的设计，无论是整体时间的安排、环节的衔接与过渡，还是细节的处理，都体现了对本节内容独具匠心的认识与思考。 听课评课促成长 10月26日上午，生物组在集备室开展教研活动，进行了评课。首先是田秀芳老师和方红老师针对自己的授课思路和教学反思与老师们进行了分享，然后其他老师依次评课，并对今后生物教学的开展给老师们提出了合理的建议。梁开明主任做了总结，并强调了双减政策下的教学要求。 最后，各年级组进行集体备课。 此次活动的开展促进了教师教学理念的更新和教学质量的提升。生物组将以本次活动为支点，更快更准更好地促进教研教改的步伐。