讲好育英故事之最美教师篇（三）

柳屯镇育英实验学校

最美教师是一首诗，韵味长存；最美教师是一幅画，清新高雅；最美教师是一棵松，正直伟岸； 兢兢业业——吴慧云 吴慧云老师负责一（1）班语文教学及班主任，每天穿梭于教室和办公室之间，为学生传道、授业、解惑，无论大事小事都安排得井井有条，乐此不疲。只要是工作上的需要她从不推辞，服从领导安排，与同事们和睦相处，她对工作的热忱、责任感，时刻感染、激励着每一位育英教师。 亦师亦友——娄彬彬 娄彬彬娄老师——她的爱并不张扬，全都藏在完成本职工作后，还热心帮助办公室不熟悉电脑的老师中，帮助她们完成一个又一个的紧急材料。藏在每天早上为刚住校的小朋友扎的小辫子里，她们班的女生总是那么干净整洁。同时她的爱也赢得了家长的放心，孩子的回馈，每天她的学生总会偷偷的放一些自己喜欢的小饰品和小零食来馈赠娄老师的爱…… 师德高尚——刘惠 作为寄宿制学校的一名老师，刘惠老师担任三（1）班的语文老师兼班主任。一天晚上，刘惠老师班级的一个男生肚子疼，通知家长后得知家长实在没有时间过来，刘惠老师自己就带着学生去看病，医生说没有大碍后，又叮嘱学生按时吃药。没想到半夜学生上吐下泻，刘惠老师亲自照顾好孩子，又打扫了学生宿舍。等忙完这一切后，天快亮了，又到了学生们起床的时间。学生们起床后，第一件事就是问生病的孩子身体有没有好些？当学生回答说没事了，已经好了的时候，刘惠老师才真正放下心来。 关爱学生——孙慧珍 孙慧珍老师——身为一名新晋教师，却时刻对工作充满热爱，关爱学生，把教育视为自己的幸福所在。前几日，在四语办里发生了暖心的一幕，孙老师为学生修剪指甲，学生伸出左手，孙老师左手捏住她的大拇指，右手拿起剪刀迅速地剪起来，那把剪刀似乎很听孙老师的话，从指甲的一端,沿着指甲的边，轻轻地挪动着,"咔擦”“咔擦"的声音不断响起，是那么有节奏,不过几秒钟,一个漂亮的指甲出现了。孙老师的动作是那么娴熟,剪刀始终没有“咬”到指甲下面的嫩肉。指甲剪剪出了老师对孩子浓浓的爱，如涓涓细流般的爱，相信孩子能够感受到。在这普通的小事背后，老师和孩子如同知心朋友，零距离接触，零距离沟通。 学无止境——五语办 “问渠那得清如许，为有源头活水来”这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈。五语办的高丽萍老师告诉我们要学习陈慧芳老师的耐心倾听；宋静老师的亦师亦友；程晓娟老师的一丝不苟；闫彤老师的温柔相待；辛东臣老师的丰富经验。相互学习，彼此促进，在三尺讲台上绽放自己的光芒。 爱生如子——王先美 王先美老师——爱生如子、品行高尚、兢兢业业、乐于奉献。不仅体现在对待自己班级的孩子里，更体现在每一位育英学子的身上。前几天，六（4）班的一名女生衣服破了，拿着衣服来找老师帮忙。金玉老师束手无策之际，王老师热情地伸出了援手。灯光下，王老师一针一线地缝补着孩子的衣服，画面温馨而美好。她不仅美，还一直走在创造美、播撒美的路上，一路高歌，桃李芬芳！ 严慈相济——刘艳玲 在学生眼里她是严厉又慈爱的“妈妈”，她爱生如子，把班级里的每一个孩子都当成自己的孩子来呵护。在同事眼里她是班级工作的“定海神针”，她温柔有爱，用丰富的工作经验帮助身边的每一位老师。 以校为家——刘丽霞 教学上她有自己独特的方法，以往所带班级成绩斐然！南田村的转校生李同学说，在这个学校吃的好，现在的老师教的也好，原来数学学不会，现在数学能听懂了，这背后刘老师付出了多少不为人知的努力！ 教师的陪伴就是最好的教育，刘丽霞老师很少在办公室呆着，课下时间一般都留在班级陪着学生，教室成了她第二个办公室，学校成为了她第二个家！ 默默奉献——张甜甜 她的事迹不是惊天动地，但却温暖着身边的每一个人。我们可爱的张甜甜老师，她年轻美丽，却有一颗慈母般的心。班级里的赵同学脚裂了，不敢走路。她把这个孩子扶到自己的座位上坐下，然后蹲下身子给这个学生轻轻的涂药，弓春燕老师偷偷把这一幕拍下来，她知道后还再三叮嘱不要发出来。 爱岗敬业——刘楠楠 刘楠楠老师——爱岗敬业，认真负责。面对刚步入一年级的小朋友，她总是会认真、有耐心的聆听每一个学生的问题，学生不懂得地方她就会耐心的讲解到每一位学生都能理解。23号晚上学校突发停电，楠楠老师正在批改作业，想着改完明天给学生讲解。突如其来的停电，丝毫没有打断楠楠老师批改作业的动作，她打开手机手电筒，就着微弱的灯光，继续认真批改，为了能够按时讲解作业，她一直在办公室把作业批改完毕才回寝室休息。 认真负责——王威 王威老师作为学校的体育老师，为了让学生们都有一个健康的身体，在上课时兢兢业业，认真负责。在办公室的日常工作中他总是带着头去干，而且干活的时候非常卖力，也很仔细，将办公室当做自己的家来对待，可以说，艺术办办公室就是他的第二个家。平常有什么脏活累活，他都会主动去干。 和谐育英 教师的工作没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通平平常常，平常得近乎琐碎，正是这种琐碎、平常，才使得旁人无法感受到教师的压力。琐碎中带着压力，平凡中蕴含着伟大，这就是我们育英教师的真实写照。在学校，教会学生文化知识很重要，但作为小学教师，向学生播撒美的种子，更是每一位教师的责任。孩子们宛如种子，在育英学校这片沃土上，老师耐心且怀有爱心地陪学生走过成长的旅程，陪伴这些种子生根、发芽、开花、结果。