<p class="ql-block"><b> 2021-10-27日三家乡小学特召开以“同课异构展风采，集思广益促提升”为主题的语文中心教研组活动。会议由王凤梅老师主持，此次活动议程如下：</b></p><p class="ql-block"><b>一、示范课展示，于翠红和吕晓艳两位老师共同讲二年级《黄山奇石》一课</b></p><p class="ql-block"><b>二、教研组成员进行课例点评</b></p><p class="ql-block"><b>三、吴主任讲座：“双减”背景下优化小学语文作业设计</b></p><p class="ql-block"><b>四、刘主任讲座</b></p><p class="ql-block"><b>五、校领导进行会议总结</b></p> <p class="ql-block"><b> 房身小学的于翠红老师抓住重难点突破，充分发挥学生的主动性，让学生小组合作探究理解课文内容，充分展现出了老教师的教学能力和风格！</b></p> <p class="ql-block"><b> 吕晓艳老师教态自然，课堂氛围活跃，让学生做动作理解“猴子观海”，有趣生动，并把家乡的景点用在自己的教学中，让学生组织语言造句子的同时激发学生热爱家乡和热爱大自然的情感。</b></p> <p class="ql-block"><b> 两位老师各有千秋，是我学习的榜样👍接下来，我们分小组进行课例点评，大家集思广益共同提升，取长补短共同进步！</b></p> <p class="ql-block"><b>活动第三项：由吴主任对“双减”背景下优化小学语文作业设计做专题讲座，此次讲座让我受益匪浅，深深地对大环境大形势下语文作业设计有了新的认识和新的感悟，找准了方向感才能向着这个方向努力学习，不跑偏、不违规、不犯错，严把教学质量关，在学习中不断发现问题、探索问题、解决问题！</b></p> <p class="ql-block"><b> 接下来，刘主任跟大家分享了学校“双减”背景下，如何做好教学工作的经验和体会，刘主任用多年的教研经验对我们进行了指导，从“如何备课、如何上课、判断一节课是不是以学为主的课四条标准、如何布置批改作业、如何辅导、考试”等方面做了专题讲座，刘主任深入浅出的理论讲述使我们参会的老师深受启发，都表示要沿着这个方向努力学习进步、提升自己！</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动最后一项，由张雷校长做活动最后总结，张校长提出两个方面“新颖、实在”，活动的形式、主题新颖，大家的收获和反思是实实在在的，通过此次活动的举办对指导语文教育教学有很大地帮助！</b></p><p class="ql-block"><b> 张校长再次强调了“双减”背景下关于语文教学的作业设计，他提出要以教师教学用书为纲，不偏离主道，多查百度、少用百度，关于作业设计不禁锢思想，充分发挥教师的智慧，多种形式进行作业批改，养成作业批注、书写鼓励语和评价语的习惯，转变观念，符合要求，提升教育教学质量，努力做一名让学生和家长喜欢的好老师！</b></p> <p class="ql-block"><b> 结束了此次活动，我把一句话送给我自己“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 加油💪</b></p>