思政课堂展风采，联合教研促成长

柳暗花明

为了切实推进“共生联盟”“3+2”学科课堂教研活动，促进教研的校际交流，推动各校专业教师对《道德与法治》新教材的研究，探索高效课堂的思路和途径，促进教师专业成长，2021年10月26日上午，“共生联盟”“3+2”《道德与法治》学科课堂教研活动在隆化一小A区顺利举行。 课堂育桃李 　　本次活动首先观摩了三位教师执教的现场课。三位老师巧妙的设计、有趣的活动、精美的课件及优秀的教学素养让参会老师眼前一亮，获得了良好的教学效果及同仁们的高度肯定。 　　来自神童镇中心小学校杨淋老师执教的《生命最宝贵》第一课时，通过讨论妈妈怀孕后的各种不便、体验5分钟的怀孕妈妈、交流家人呵护我成长这几个活动，让学生感受到从生命的孕育到生命的养育，以及生命的成长都是非常不易的。 　　隆化一小A区张小丽老师执教了《爱护身体，珍惜生命》一课，她以儿童感兴趣的动画片《熊出没》为话题导入新课，调动了孩子学习的积极性。她的课堂，以活动贯穿始终，谈校园里的危险行为、找生活中的危险行为、反思自己的行为、体验身体残疾后完成活动的困难、朗读阅读角内容五个活动，话题从儿童自身出发，贴近儿童生活，处处激发孩子说的欲望，教育主题鲜明。 　　鸣玉镇中心小学校的杨荣洁老师的课堂在欢快的律动《幸福拍手歌》中拉开序幕，她执教的《心中的“110”》在对话情景中整理生活，深化安全问题认知；在模拟情景中辨析思考，提高学生安全防范意识；在榜样情景中剖析判断，增进安全生活智慧。 反思促成长 　　课后，三位教师就自己的课堂分别做了反思。 专家指方向 　　隆化一小A区游古学老师首先谈了自己的观课感受，她指出：三位教师都没有给学生强制灌输某些观念，而是让学生在充分表达、对话和探究的基础上，自然地得出一些体会或结论，注重孩子的实践。“好学近乎知，力行近乎仁”告诉我们好学习就接近于智了，努力实践就接近于仁爱了。这才是道德与法治教学的真谛。 　　紧接着，游老师从四个方面谈了她的教学所思所获，她说：上好《道德与法治》课是时代发展的需要，担当着新时代国家文化建设与道德建设的使命。结合习近平总书记讲话精神，《道德与法治》教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 如何来上好《道德与法治》课呢？首先以“德”字为例，生动形象地讲解了要实现“知、行、心”统一，其次要关注生活、关注儿童，思政课一定要让孩子的知识进入生活，用体验探索追求德行提升。 她还给出了《道德与法治》课的评价体系：教材内容的深度解读；教学目标的精准设计；教学内容的适切选择；教学活动的智慧实施；德育意义的巧妙通达；教学伦理的自觉彰显。这六个方面构成一节好课的一级指标，每个一级指标下面都有它的考察点。 最后，她借助一副漫画，指出《道德与法治》课是一门有思想、有温度、有故事、有趣味、有色彩的课程，我们只有把握好这门课的灵魂和实质，才能真正让这门课照亮学生的心灵世界，照亮孩子前进的路！ 　　三尺讲台，一生情怀；春风化雨，润物无声。全体参会老师受益匪浅，定将思政教育进行到底，让思政课堂焕发光彩，在学生幼小的心灵，埋下真善美的种子，引导他们“扣好人生第一粒扣子”。