<p class="ql-block">观察幼儿：隋仲彧</p><p class="ql-block">观察时间：2021.10.27</p><p class="ql-block">观察目的：培养幼儿的自控能力</p> <p class="ql-block">观察过程：隋仲彧小朋友性格很内向，说话很少，但是好动，坐不住，自控能力不好，在班上很少和教师小朋友说话。</p> <p class="ql-block">🎆观察一：有一天，早晨吃完饭，我让吃完饭的小朋友端着椅子回到活动室去坐，只见他放下椅子，别的小朋友都安安静静的坐下，而仲彧小朋友没坐到一分钟，就离开椅子了，开始在椅子旁边活动起来。</p> <p class="ql-block">🎆观察二：午饭结束后，我拿出球球来让仲彧小朋友来认颜色，仲彧小朋友认颜色比较晚，之后我先出示一个球球对仲彧小朋友说，这个球的颜色是什么呀？”我一问完，旁边的小朋友都在看，一看都知道是啥颜色了，仲彧想说又不敢说，我看着他说：“仲彧，你能告诉老师这个颜色是什么吗？他缓缓地看着我，小眼睛一眨一眨地看着我不说话，我微笑地对她说：“不要怕，老师师明白你是最棒的！”只见他小声地说：“是黄色”最后我表扬了他。</p> <p class="ql-block">💞措施：</p><p class="ql-block">1、✨在游戏中培养幼儿的自我控制能力。幼儿在游戏中可以获得控制与影响环境的能力，能体验到获得成功的喜悦及克服困难、达到目标的快乐，而快乐作为强化物，使幼儿对游戏本身产生兴趣。</p><p class="ql-block">2、✨给予幼儿充分活动的自由，不要过于压制幼儿。</p><p class="ql-block">3、✨教给幼儿一定的自我控制的策略。</p><p class="ql-block">4、✨注重幼儿之间的相互鼓励，幼儿相互鼓励的作用是无穷无尽的。</p><p class="ql-block">5、✨家长要有意识的培养幼儿的自控能力方面的训练，在生活中，家长要做出好的榜样，同时注重培养幼儿顽强的毅力，把生活中的守时变成一种习惯，教会幼儿自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block">❤️效果：仲彧的性格活泼开朗了许多，发现眼神里有了光彩，有时候还能看见她高兴的笑容，在户外大区的时候，还能自己拉开大幕的拉链，能和老师交流，自己的事情自己做了，在游戏中也能收获快乐，我想，在以后的日子里，我们会更加多对他引导，让他欢乐成长！</p>