<p class="ql-block"> 秋意浓，教研意更浓。本周，泾河二校小学英语组的老师开展了“英语阅读课”教学研讨活动，针对“如何使阅读课课堂更高效”“如何进行有效提问”等问题进行了深入研讨。</p><p class="ql-block"> 接下来，请欣赏，王怡歌老师，梁丽雅老师，刘熔慧老师精彩的课堂瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 王怡歌老师所授是一节以It Was Here Just Now为主题的阅读课，主要在阅读情境下介绍be动词的过去式用法。首先通过歌曲Get dressed for the day 复习在不同天气下的衣服穿搭，王老师通过让学生边唱歌边做动作，很快吸引学生进入到了情境中。</p> <p class="ql-block"> 同时，课堂中通过运用记忆物品位置的游戏，巧妙地引入了一般过去时，让孩子在游戏活动中学会使用Where was … just now？/Where were … just now？去询问不同物品过去的位置。</p> <p class="ql-block"> 最后在小组活动中让学生通过已知线索运用填空的形式去复述出整个故事，学习效果高效！</p> <p class="ql-block"> 梁丽雅老师带来的是以Animals为主题的阅读课，一首欢快的Chant引出主题，有趣的竞争机制极大地激发了孩子们的课堂积极性。 </p> <p class="ql-block"> 在课堂中，梁老师融合主题绘本，针对不同动物的习性、叫声、特点以及动物的天敌进行了拓展，通过where、who、how many...来引导学生观察图片，让学生大胆展开想象，预测故事发展。最后，通过集体表演，分组表演等形式复述故事，高效实现了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 刘熔慧老师以去森林远足为话题，进行My Friends的故事导入，使学生整节课都置身于情景之中，学生的学习兴趣很高。</p> <p class="ql-block"> 通过对故事的有效提问，使学生对文本进行不断的思考，课堂环节流畅，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 最后刘老师对故事进行了一个新的结局创编，升华主题，让学生更好的掌握文本。</p> <p class="ql-block"> 课后，授课老师跟据所授内容进行说课反思，组内其他老师进行评课，大家如切如磋，不仅发现了亮点，还给予了诚恳的意见，老师们在评课过程中也获益匪浅，将所听所学用于自己的课堂。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，在今后的教学道路上，泾河二校小学英语组将会继续努力，不断前行!</p>