<p class="ql-block ql-indent-1">在这秋意渐浓的日子里，会口小学文科组开始针对信息技术与课堂教学的融合进行实践。忙碌的工作丝毫阻挡不住我校丰实课堂—语文教研的热情！</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的完成这第一次课堂教学，我们集中讨论了多次，并于10月27日进行了试讲。大家工作很忙的时候我们就利用课余时间在微信群互动交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们组由梁苍园老师讲授六年级上册一篇课文《竹节人》，他的研修主题是方法服务于目的，并且在导入环节就观看视频并采用刮奖的方式进行分组，完美的将信息技术2.0中技术支持的课堂导入融入进去。起到了激发孩子们的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上孩子们根据分配任务，小组合作，共同完成任务学习单。大家讨论认真而热烈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过短短的四十分钟，形式新颖的一堂阅读策略课就结束了，同学们收获了很多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">文科组的全体成员以及校领导都参与了听评课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，我们针对这节课进行了研讨，首先由梁苍园老师进行反思，他提到了这堂课的不足，各位教师也是从课堂导入，教法学法，以及课堂效果等方面的分别提出了自己的见解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由我们陈校长进行了点评总结，肯定了优点，指出了不足，更提出了几点希望。相信通过我们的不断尝试，我们会让信息技术真正融入到课堂教学中去。</p><p class="ql-block"><br></p>