共和县第三寄宿制小学关于转发青海省教育厅致全省中小学家长的一封信

鱿鱼儿～

致全省中小学生家长的一封信各位家长朋友: 为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，家校协同，切实做好义务教育课后服务，全面减轻学生过重课业负担,落实好立德树人根本任务，呵护孩子健康成长。在此，我们向广大中小学生家长倡议: 一、树立科学育儿观念。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子第一任老师。家长须树立正确的育儿观、成才观，遵循孩子的身心发展规律，善于根据孩子的性格禀赋和素质潜力，理性规划孩子的未来。关注和呵护好孩子的兴趣、爱好和好奇心。克服片面的应试思想，改变只关心孩子学习成绩的做法。不随意给孩子增加作业量，不盲从送孩子参加培训，坚决防止“校内减负、校外增负”，家校合力，减轻学生过重作业负担和校外培训负担。 二、关注孩子身心健康。家长要将孩子快乐成长、身心健康放在首位。多陪伴孩子，多倾听孩子心声，关注孩子思想情绪变化，建立良好亲子关系。要主动与老师沟通，及时了解孩子在学校期问的表现和学习情况;掌握孩子在学习过程中、在与同学交往、与老师相处过程中面临的困难，及时疏导，帮助孩子解决问题，教育引导孩子提高抗挫折能力，培养孩子理性处理问题的能力，养成自信、勇敢、乐观、上进、友善的心理品质。 三、合理安排课余生活。家长要引导孩子科学利用课余时间，合理安排课余生活。重视从小培养孩子的专注力和责任心，树立时间观念，在规定时间内完成任务。今年9月份起，我省义务教育学校课后服务全覆盖，校内课后服务时间延长到18:30，帮助解决学生“接送难”的问题。加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子规律作息，按时就寝，小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22: 00。关心孩子体质健康，多带孩子参加户外体育锻炼，配合学校落实好“五项管理”。 四、注重发展学生综合素质。作为家长，要克服短视化、功利化应试教育思想，要经常带孩子参与社会实践，引导孩子亲近自然、开阔视野。要注重孩子素质教育，安排孩子参与力所能及的家务劳动，教育引导孩子自己的事情自己做。引导鼓励孩子积极参加校园体育、文艺、阅读等社团活动，培养兴趣爱好，发展个性特长。教育孩子爱护集体、勤奋好学，热爱劳动、尊重关心他人，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 五.积极配合学校减轻孩子过重负担。要引导孩子积极参加课后服务，在老师的辅导下解决疑难问题,提高学习和作业效率，在校内学足学好。要学习掌握国家关于减轻学生过重作业负担和校外培训负担的政策规定,不给孩子增加额外的作业负担和校外培训负担，不送学生参与“黑机构”和“一对一”等隐形变异违规机构(个人)培训，避免性侵等问题发生，家校同步，营造良好成长环境。 六、加强对学校“双减”工作的监督。国家和我省明确规定，学校要规范义务教育学校作业管理，严格控制作业总量，规定不准教师占用学生午体时间布置家庭作业,小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟;小学上午上课时间一般不早于8: 20, 中学一般不早于8: 00, 学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动;学校要保证课后服务时间,指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，开展丰富多彩的课后育人活动，提高课后服务质量。请家长朋友们在配合学校做好“双减”工作的同时，对学校和校外培训机构的违规办学行为进行监督，发现问题，及时通过省教育厅门户网站网络问政、厅长信箱、举报电话等渠道进行反映。 各位家长，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，并不意味着要降低对学生的要求、弱化对学生基本能力的锻炼。全省中小学校将积极发挥学校教育主阵地作用，不断优化作业设计、提高课堂教学效率，完善课后服务项目，提升学校教育教学质量。让我们共同携手为孩子营造良好的学习环境，呵护孩子们健康快乐成长。 青海省教育厅2021年9月22日