<p class="ql-block">亲爱的同学们:</p><p class="ql-block"> 你们好！鉴于当前疫情，为缓解学习压力，我校开展“停课不停学”线上学习活动。虽然不能到校上课，但是同学们在家也可以通过欣赏、绘画等形式来提高自己的美术素养。</p> <p class="ql-block">作品欣赏</p><p class="ql-block">塞尚《苹果与橘子》（法）</p> <p class="ql-block"> 塞尚以色彩斑斓的花布为背景，或成盘或散置画了20多个苹果和橘子。这些水果和物体的安排看似漫不经心，但稍加凝视就可以看出是经过缜密设计的。</p><p class="ql-block"> 花布背景的配置造成了景次的连续交接，争得了物体周围的空间，赋予了这些物体以一种光的呼吸。物体的体积感和质感由于光的反射颤动而更加强烈。红、黄色的水果，白色的餐巾、果盘在暗褐色调的背景前鲜明地凸现出来。</p><p class="ql-block"> 为了造成一个平衡的构图，为了研究桌面上所有物体的安排，为了使一切东西不被遮挡，塞尚打破了传统的焦点透视法，将平视和俯视视角同时应用于这一画面，看似零散的水果通过餐巾联成一个有机的统一体。</p><p class="ql-block"> 在画面的正中心，塞尚有意放置了一个最大的苹果，它是这幅画统领全局的核心，也是观者视线的焦点所在。画中各个物体都显得结实厚重，那些红色的苹果似乎有一种要从画面坠落下来的沉甸甸的重量感，在这幅画中的一切都有其相互的关系和存在的意义。</p> <p class="ql-block">动手创作</p><p class="ql-block"> 欣赏完塞尚的作品之后，一起动动手绘制一幅静物装饰画吧！</p> <p class="ql-block">1.色彩装饰画</p> <p class="ql-block">2.点线面装饰画</p> <p class="ql-block">3.点线面和色彩结合</p> <p class="ql-block">🌟作业要求：</p><p class="ql-block">1、根据范画，按要求选择一种形式自由创作一幅静物装饰画。</p><p class="ql-block">2、作品正面右下角，需写上班级和姓名。</p><p class="ql-block">3、作业保存好，开学后一起交给美术老师。</p><p class="ql-block"> 同学们，拿起画笔行动起来吧！</p>