<p class="ql-block">昨天有幸参加了一位老师的毛笔书法课，说实话对于毛笔书法我并不是那么感兴趣，我对这位教书法的老师非常敬佩，因为在我的人际圈子里，还没有遇到和我一样具有同等观念的人，我很珍惜和这位老师的相遇。</p><p class="ql-block">他的通知是下午两点钟到，我洗了头发，然后匆匆赶到。常老师已经打开办公室的门，正在打扫卫生，学员们还没来，我顺势也和常老师一起做，我们简单聊了一会儿，学员们也陆续来了。其中一个学员拿来她的作业让常老师点评，常老师先整体从卷面上做了一个评价，整个过程运笔的流畅度，可能学员练习较少，运笔不够流畅。然后从单个字看起，整个字的结构，疏密，留白，还有左右上下的接洽。</p><p class="ql-block">每个字在恰当的地方留白，会给这个字在整体结构，还有能量的汇聚方面有很大的效果，还有一个扁字尽量向扁了写，一个长字往长了写，一个点的方向是外展还是内收决定于它周围的结构，比如那个“智”字，左上方的点是内收的，因为右边还有一个口字，点的内收给口字提供了一个存在的场，智字的上下结构，上散下收，上疏下密，上面有一定空间的留白。</p><p class="ql-block">其实每个字都要有一定空间的留白，才会让整个字聚气，比如“室”字，宝盖下面是要有一个空间留白的，还有而且的而字，它的第二个竖和竖钩之间有一处空白，整个字显起来有气场。还有对于包围结构，外坚内虚，把重墨放在外围，里面只需轻轻点缀。还有两个竖的话第二个竖要向里收。</p><p class="ql-block">还有很多关于每个字的落笔，锲机，等等注意事项，关键是这位老师把生活艺术，还有音乐，人生都融入到了课程去讲，一个好的老师，不仅仅去传达他的知识和技能能多的是他能够把道德观，人生观，价值观，世界观在他的传道受业解惑中展现的淋漓尽致！</p>