【舒洪教共体网络研修】语文5

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背景描述：语文课不断穿插使用多媒体，虽然很直观，可是把课文讲解与阅读切得零碎了。多媒体给学生提供了各种画面、音响和文字，课堂好像活跃了可是学生的阅读被挤压了，文字的感受与想象给干扰了，语文课非常看重的语感也就被放逐了。（选自温儒敏《语文课要“聚焦语用”》<br>专题讨论：多媒体在课堂中使用的利弊。<br>讨论要求：发表自己的观点，不少于50字（评论时请注明学校和老师姓名）。