<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，充分发挥作业育人功能，有力提高教育教学质量。2月22日下午，我校数学科组召开“双减”政策背景下如何优化作业设计教研活动。出席本次会议的成员有黎瑞家校长、蒙美明副校长、陈道勇副教导、张乃金副教导及全体数学老师。会议由陈玉燕副组长主持。</p> 会议第一项 <p class="ql-block"> 会议第一项由许丽妮老师给我们分享她参加小学数学卓越教师工作室研修活动专家们的一些看法。许老师结合几个作业案例来给我们分享，重点强调：</p><p class="ql-block">1、作业设计的内容应贴近学生的实际生活，具有趣味性。</p><p class="ql-block">2、作业设计的形式具有开放性。</p><p class="ql-block">3、作业设计的完成方式多样性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同时专家们还认为在优化作业设计中我们必须遵循减量提质、减难增基、减日倡新、减面增点以及减粗增细这五条策略。</p> 会议第二项 <p class="ql-block"> 会议第二项由各组长汇报各组作业设计的情况。在会议之前，各年级分别召开优化作业设计的会议。各年级根据年段特点和教材要求讨论如何优化作业设计，以达到减量增质的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各年级组长在会议上对本年级的作业设计情况进行汇报。</p> <p class="ql-block">一至六年级的组长汇报的情况</p> 会议第三项 <p class="ql-block"> 会议第三项是请我们的领导给我们的教研活动做总结发言。陈道勇教导给我们解读了《海南省中小学作业设计质量提升专项行动方案》 ，主要谈到以下几点：</p><p class="ql-block">1、严控书面作业总量。</p><p class="ql-block">2、鼓励布置弹性作业。</p><p class="ql-block">3、提高作业布置质量。</p><p class="ql-block">4、充分利用课后服务时间。</p><p class="ql-block">5、批改作业要全批全改。</p><p class="ql-block">6、不能给家长布置作业。</p> <p class="ql-block">最后黎瑞家校长也给我们教师提出三点要求：</p><p class="ql-block">1、把握好作业时间。</p><p class="ql-block">2、设计作业要有层次。</p><p class="ql-block">3、要加强作业批改的形式。</p> <p class="ql-block"> “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次教研活动，全体数学教师明确了接下来的工作重点，为优化课堂教学起到了良好的指导作用，立志扎实推进“双减”政策有效落地，用爱与智慧呵护那大八小学子的成长。</p> <p class="ql-block">图/郭朝忠</p><p class="ql-block">文/陈玉燕</p><p class="ql-block">审核/蒙美明副校长</p>