片区教研展风采，团队携手促发展——记语文第二青年教师团队十月份教研活动

赵媛

教研

青年教师

老师

备课

伊晓丽

团队

教研员

陈秋云

教学

教师

为切实提高课堂教学效率，提高教学质量，进一步促进青年教师的专业成长，达到相互学习、共同提高的目的，在本学期初教研员伊晓丽老师组建了由名师工作坊中的名师带领的青年教师教研团队，进行分片区每月一次的教研活动。

在教研员伊晓丽老师的牵头下，由名师陈秋云老师组织，于2021年10月25日和26日，开展了由第二青年教师团队全体语文老师参加的集“备、讲、评”于一体的十月份教研活动。

计划先行保进展——准备工作



组长陈秋云老师为本次教研活动顺利开展，付出了很多时间及精力，制定了完善、具体且周密的计划：

• 10月10日

组长陈秋云老师利用周末时间确定了本次教研活动由西瓦尔图中学青年语文教师承担，并分别与其教师进行沟通并分配了具体教研任务。

• 10月11日

陈老师向第二青年教师团队所有成员公布了具体教研时间和任务。

• 10月24日

西中青年教师何丽雪老师把教案发到群中并且确定集体备课、讲课、评课时间。



片区的全体青年语文教师积极响应，按照计划进行详细且具体的准备工作。

群力群策望完满——集体备课

“一花齐放不是春，百花齐放春满园。”集体备课是集众人之长，实现资源共享，本次集体备课针对八上第四单元自读课文《昆明的雨》，大家各抒己见：

集备过程中教研氛围浓烈，第二青年团队的各位教师逐一发言，针对此课从教学目标，导入和作业布置等环节，进行了思想的碰撞。



敖海燕老师不仅在辅备和集备过程中积极发言，而且为本次集体备课做了详实的记录。



本次集体备课，在陈老师的精心指导下，不仅促进了课堂上的有效教学，各位老师的宝贵意见，也成为何老师上课的坚实后盾，同时也促进了青年教师专业水平和基本功的又一次的提升。

聚焦课堂展风采——扎实授课

何丽雪老师，为呈现更完美的课堂，在集体备课后，认真听取各位老师在集备中的意见，再次仔细修改教案，准备课件，锤炼语言，直到深夜。因此，为我们带来了一节闪光点特别多的课堂：

整节课，何老师教态大方，语言柔和亲切，教学流程清晰，给予学生充分阅读课文的时间，让学生自学完成对课文的个性化解读，并注重学习方法的指导。



在小组讨论环节，同学们在何老师的引导下，或细语讨论，或慷慨陈词，活跃度很高。学生们不仅深入文本体会语言与情感，而且锻炼了小组合作以及口语表达能力。



齐心听课促教学——仔细聆听

教研员伊晓丽老师，对青年教师的成长极为关注，在百忙之中，进行听课指导，为本次教研活动保驾护航：

第二青年教师团队所有成员认真听课：

听课是教师在教学过程中的另一种学习方式，通过聆听其他老师的课程，能够让我们深刻体会到自己平时教学的一些不足，从而取长补短，共同进步。

精雕细琢促提升——多彩评课

教研员伊晓丽老师对由陈秋云老师带领的第二青年教师团队本次教研活动给予了充分的肯定，认为活动有了质的飞跃，对何丽雪老师的自身素质给予了高度评价；其次，伊晓丽老师以《昆明的雨》为例，就自读课文如何教进行了指导，强调了教师要“用教材教，而不是教教材”。

最后，第二青年教师团队的所有成员依次发言并形成评课稿：

“教学有法，却无定法，贵在得法。”在教研员伊晓丽老师和名师工作坊成员陈秋云老师的指导下，通过此气氛浓烈的片区教研活动，不仅加强了校际之间的联系，实现了教学经验和方法的资源共享，而且促进了青年教师的专业化发展，探索了新的教研路径。第二青年教师团队将以此次活动为契机，策马扬鞭砥砺前行，齐心协力再开新局！