夯实计算教学——郑营数学四年级《三位数乘两位数》教研活动

婷婷玉丽

秋风送爽，伴随着浓浓收获的味道，10月21日上午，我校开展了以计算为主题的教学教研活动，由胡俊俊老师执教，教授内容是四年级的《三位数乘两位数》。 胡老师在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知，设计了二位数乘以两位数的笔算乘法和估算两位数乘两位数，并回顾了笔算的方法。为本节课的教学打好了铺垫。 新课的教学，胡老师能够吃透教材、研读教材和学生，把数学知识与生活实例联系起来，激发学生的热情。 之后的新课教学，先让学生估算，得到问题结果的范围。 然后让学生通过自己试一试，再通过小组主动探索和合作交流的基础上，进一步理解三位数乘两位数的计算方法。 学生们分小组积极的想办法，并把自己的计算方法写下来。 小组派代表汇报计算方法。 学生们专注的听着 整节课气氛活跃，孩子们积极主动合作探究。胡老师在课堂上亲切，自然。把学生放到主体位置，不代替学生说出结果，步步引导，利用已学知识两位数乘两位数，循循善诱的让学生自己得出计算方法，并结合实例让学生体会三位数乘三位数的算理。 学生在胡老师精心的引导下收获满满 台上一分钟，台下十年功，任何一节精彩的课都是充分准备的结晶。早在2个星期以前，胡老师就针对课题进行了精心独立备课。之后又在数学组的集体备课活动中不断调整，完善课堂细节，解决了教材的重难点。更结合信息技术的多样使用，以达到最好的课堂效果 课后，教研组老师从不同方面对这堂课进行了点评，给予了肯定，提出了宝贵的建议。课堂是教师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效途径，通过扎实的教研活动，助力了每一位教师的成长。