<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">朴实坚守静待花开，聚焦“双减”展望未来。2021年10月26日上午，乐平八小金桂飘香，秋意浓浓，来自乐港、十里岗、高家、名口兄弟学校教师一同参加观摩研讨。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">本次开放日开设了语文、数学、美术课程，分设阶梯教室、实验室两个场地同时进行。活动分别由副校长徐新华、刘敏主持。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">语文课</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第一节课由程莉老师执教《中国古代神话》。她从课堂回顾、巩固旧知、学生思维导图、引导学生畅谈对所学神话故事的感想、讲故事形式，自然而然切入主题。通过学生阅读《中国古代神话》整本书，关注目录及故事名称的重要信息，聚焦《神农尝百草》故事，引导学生展开想象，指导学生快速掌握主要内容，畅谈自己感受最深、最神奇的地方，正确评价故事人物形象。整堂课由一个故事牵引，激发学生读好整本书的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">美术课</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第二节课《色彩的变化》由宋婷老师执教。她从大自然的色彩入手，引导学生观察其中的不同之处，切入主题。整个课堂通过教师示范调色，引导学生观察图片色彩，展开交流，让学生知晓三原色；通过动手操作，学生交流，自然引出三间色。通过师生共赏作品，训练学生学会表达，为学生注入感恩的思想。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">教师自我评价</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">课后，两位执教教师分别就自身的课堂设计、构思、得失作了简要的自我评价。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">课堂评议交流</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">随即，来自兄弟学校的教师分别畅谈了自己参加本次活动的感想与收获，对本堂课中的精彩之处、学生表现交口称赞。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">专家点评</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">朱德幼老师对本次活动作出精彩点评,并指出:教学中要紧扣单元语文要素“读神话故事,感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象"。阅读课旨在激趣悟法，不断的培养学生养成良好的阅读习惯，习得表达形式，学会表达。他强调阅读是“得法于课堂，得益于课外”。语文课外阅读教学要落实读前指导、读中推进、读后交流。在大量的阅读中汲取营养，让学生从读一本书到会读更多的书,最终达到学生的自主发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">数学课</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第一节课《尝试与猜测》由付嵘老师执教。本节课她借助列表法引导学生进行尝试与猜测，通过游戏激发学生的探索欲，从简单的题型入手，引导学生用列表法解决问题，不断发现学生的优化意识，通过解决《孙子算经》中的原题，让学生进一步受到中国数学文化的感染与熏陶。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第二节课《平均数》由王洁强老师执教。他通过探究性学习，引导学生理解平均数的意义，将主线贯穿课堂始终。教学过程中，采取尝试、操作，得出算理。让学生在整堂课中经历探索、分析、猜想、验证、实践，扎实训练学生的数学技能，提升学生的数学核心素养。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">教师自我评价</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">课后，两位执教教师分别就自身的课堂设计、构思、得失作了简要的自我评价。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">课堂交流评议</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">参与评议交流的兄弟学校教师，对我校教师的课堂机智、教学素养、课堂亮点啧啧称羡。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">专家点评</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">单老师的精彩点评字字珠玑，直中课堂主题。他指出：数学课堂要引导学生用发展的眼光观察世界，进一步体现数学的一般性，进而培养学生的抽象意识和能力；学会用数学思维思考世界，进一步体现数学的严谨性，进而培养学生的推理能力；用数学的语言描述世界，进一步体现数学的广泛性，建立学生的数学模型思想。强调教师要积极的为学生构建更宽更广的平台，为学生创造更多的“辩论”机会，进而提升学生的数学核心素养。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">一花独放不是春，百花齐放春满园。乐平八小将以全新的姿态，乘着“双减”之舟，破浪逆行，全面提高课堂教学质量，朴实坚守静待花开。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">供图：电教处</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">撰文：教导处</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑：毕贵飞</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">校对：徐新华</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">审核：洪 燕</b></p>