<p class="ql-block"> 10月25日和26日我参加了罗庄区小学英语：素养活动优秀课例展评，每个老师的课都非常经典，非常值得我去学习和思考。</p> <p class="ql-block"> 先来说一说老师的课，每个老师都有自己的看法，但旨在创新、引导和丰富学生的思维能力，最主要的是贴近生活的实际，学生通过表格形式学习新知识，教师通过思维导图形式进行引导，教师提问简明概要，学生回答恰到好处，师生配合很好。</p> <p class="ql-block"> 令人眼前一亮的是老师们的chant，通过与流行音乐相结合，好记又顺口，同样培养了学生的音律感，一举两得,同时体现了素养范围的广泛性。</p> <p class="ql-block"> 除了朗朗上口的歌谣，还有创新的homework，通过老师的讲解和资料的学习， silent book显得尤其的新颖，这也正是我现在所追求、要学习的地方，学生的作业究竟要怎么才算创新、才算开放思维，老师的智慧有了新的答案：silent book，作为刚入门的口袋书，班里很多同学虽然做的还不是很好，但已经有了展现思维的雏形，这也是一个好的开头，同样我以后要坚决贯彻落实的。</p> <p class="ql-block"> 本次优质课比赛中，现场赛课老师潜心研究教材，精心设计教学，教学目标明确，环节流畅，结构完整，很好地把新课程新教材理念和英语学科核心素养应用到教学设计中，充分展示了教师扎实的基本功和与时俱进的创新意识。各个教师运用听一听、看一看、说一说和演一演的方式，让学生感知、体验、参与、合作、体会英语学习的乐趣。整个教学过程循序渐进，由浅入深，有效的培养了学生的学习能力，培养了良好的英语表达的习惯。非常值得我去学习和延伸。</p>