<p class="ql-block"> 秋天，是收获的季节，是金黄的季节——它同春天一样可爱；同夏天一样热情；同冬天一样迷人。为了海南的教育能走向更高的台阶，海南的孩子能受到良好的教育熏陶，一群热爱教育事业的同行们聚集在海口市香江温泉国际大酒店聆听、学习海南省优秀人才引进校长的办学经验分享。</p><p class="ql-block"> 2021年10月26日下午，在海南省中学教师继续教育培训中心及海南师范大学继续教育学院共同举办的《2021年引进工程办学经验推广专题培训班》学习第二天，我们有幸地耹听了王迎春校长的办学经验分享。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 王迎春校长是2016年海南省面向全国引进的优秀校长之一。现任三亚市第二小学校长，曾获得河北省特级教师，河北省学科名师，海南省拔尖人才，海南省骨干教师等荣誉较号。</p> 内容纲要 <p class="ql-block"> 王迎春校长分享的专题是《提升学校内涵之品质课程建设》。王校长主要从：课程情境、课程哲学、课程目标、课程架构，课程实施与评价及课程管理体制六大点向我们细细地阐述了三亚市第二小学的“海之粟”课程建设从2018年最初的摸索状态到现在所取得的成就。</p><p class="ql-block"> </p> “海之粟”课程情境 <p class="ql-block"> 1.有长远的发展规划和办学价值取向。</p><p class="ql-block"> 2.有专业的引领和敬业的教师队伍。</p><p class="ql-block"> 3.有适应学生个性发展的特色校本课程。</p><p class="ql-block"> 4.有丰富的地方课程资源。</p> “海之粟”课程哲学 <p class="ql-block"> 以种子的生长规律和儿童的成长规律联系起来作为教育的视角，形成独特的办学思想及办学特色。</p> “海之粟”课程目标 <p class="ql-block"> 主要体现在以下4点培养目标：</p><p class="ql-block"> 1.扎根沃土的种子。</p><p class="ql-block"> 2.健康自信的种子。</p><p class="ql-block"> 3.智慧饱满的种子。</p><p class="ql-block"> 4.个性张扬的种子。</p> “海之粟”课程架构 <p class="ql-block"> 主要分为：粟德课程、粟健课程、粟言课程、栗创课程、粟美课程。</p> “海之粟”课程的实施与评价 <p class="ql-block"> 通过课程的实施与评价培养不同层次的学生。</p> “海之粟”课程管理 <p class="ql-block"> 通过课程构建的价值引领、组织建构、时间管理及制度的建构。更好的把学校校本课程融入到学科课程，对学生进行多元化的培养。</p> 学习体会 <p class="ql-block"> 从王校长的分享中使我们深刻的意识到了学校的课程目标：要以德立人、以智慧人、以体育人、以美化人、以劳成人。</p><p class="ql-block"> 学校课程的理念：要让每一颗种子向阳而生。使每一位孩子都能得到个性化的发展。</p><p class="ql-block"> 除此之外，从王校长的办学经验分享中我们也认识到了要让一所学校校本课程在学校中生根发芽，学校必须要提升教师课程的领导力及快速构建教师专业的发展，分层次的寻找每一位教师的生长点，让教师学会在团队互助中成长</p> <p class="ql-block"> 会场下认真学习的老师们。</p> <p class="ql-block"> 通过王校长的七条教育信念，我们坚信，三亚第二小学在王校长的管理下学校的办学是特色的，教师的专业成长是快速的，学生的学习是快乐的！所有耹听的一线校长们、教师们收获是满满的，信心是十足的。相信海南的教育在“双减”政策下、在校长、老师们的努力下越走越辉煌！</p>