<p class="ql-block"> 天赋可以让一个人闪闪发光，但努力也能。跟着光，靠近光，成为光，散发光。那些看似不起波澜的日复一日，会突然某一天让人看到坚持的意义。</p> <p class="ql-block"> 参加出头岭镇教师之家已经一个半月了，努力渐渐看到了收获。平时上课的时候，下意识的就会尽力把板书写好。但是，课堂板书时，不比练字时间充分，所以字有一定的落差，比之前好的是，数字的书写比以前规范了很多，看着自己的板书想着：“总有一天，平常课的板书也会像练字那么工整漂亮。”</p> <p class="ql-block"> 我在黑板练字，宝贝们主动在旁边给我磨粉笔，幸福~</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">板书要做到“少书”、“精书”，</span>注重字体清晰，笔画工整，板书的美观可以更清楚明白的传达知识给学生，吸引学生的关注，更利于知识的传授和分享。最近的板书比之前写的整齐了一些，也更顺畅了，但是书写速度应该再提高。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “你读过的书终将成为你的气质和风骨。”</span>在知乎上看到过一个提问，我读过很多书，但后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么?有一个回答非常贴切绝妙：“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了，但可以肯定的是他们中的一部分，已经长成了我的骨头和肉。”</p><p class="ql-block"> 虽然刚读《追求理解的教学设计》才一个半月的时间，写过几篇读书笔记，但是，讲课备课时，就会不自觉的结合书中的对应方法。相信读过的内容都会慢慢渗透在日常教学中，这也正是教师之家让我们读教育类书籍的意义吧。</p> <p class="ql-block"> 看过名师课堂后，上课时会不经意的模仿名师授课，学生的反馈也比之前好了许多。在课堂中引领学生动手实践，可以提高学生的积极性。以学生为主体，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。</p> <p class="ql-block"> 第一次做微课，查了很多资料，下载了各种软件，请教了身边的老师，录了一遍又一遍……终于完成了，但有很多值得努力进步的地方，我想要努力越来越好，形成自己的风格，希望有朝一日，我的微课也可以当做很多同学学习的素材。</p> <p class="ql-block"> 我希望通过努力可以让自己更专业。</p>