【净月幼教】聪慧育人,伴爱前行——记中国教育学会长春净月实验区园长赴金牛区机关第三幼儿园跟岗交流活动

张鑫

<p>  “问道师学忙,秋日胜春朝”。满怀着欣喜与期待,中国教育协会王丹青老师和长春市净月区教育局幼教科曲默阳科长带领着访学组一行十人,于2021年10月26日走进了成都金牛区第三机关幼儿园。</p> <p>  金牛区第三机关幼儿园高翔园长热情地接待了我们,并对今天的访学活动的安排进行了详细的介绍。</p> <p>  为了让大家更好的了解园所文化,幼儿园制作并播放了宣传小片,通过一张张充满记忆的图片和一句句温暖的话语,我们真切的感受到了机关三幼厚重的历史底蕴和历届园长深深的幼教情怀!</p><p><br></p> <p>  小课堂,大智慧!一节大班美术活动《神奇的管道小镇》,让我们看到了机关三幼的教师作为幼儿活动的引导者,有效利用“退位”策略,为孩子提供足够的时间、材料、氛围和必要的支持,充分给予儿童想象、创造、表现自我的空间。机关三幼“聪慧”的育人理念,体现得淋漓尽致!</p> <p>  活动课后,教研组成员们就“美术活动引导环节中师幼互动”教研主题进行了深层次的研讨,让我们看到了“真教研,真活动,真探讨,真学习”!</p> <p>  内涵丰富的校园文化是催生和滋养园本课程的沃土,有了这些丰厚的营养,课程才能枝繁叶茂。机关三幼在儿童本位和时代背景的驱使下,基于儿童核心经验以及园本实情,形成了系列基于儿童核心素养的聪慧课程。</p><p> </p> <p>  高园长围绕聪慧这一关键词,为我们解读了园所“聪慧”的育人理念,提出聪慧办园思想是致力于打造聪慧课程,培养聪慧的孩子,因此机关三幼的孩子也被称为聪慧宝贝。</p> <p>  机关三幼具有特色的“三朵花”文化,它象征着孩子、教师和家长三大群体,幼儿园强调三者的融合归一,但绝不抹杀他们独一无二的个性。每个人,在机关三幼都是最为独特的存在,被认可、被尊重,并且被需要,各自有着不可取代的价值和地位。</p> <p>  六十年悠悠岁月里,机关三幼这座古老的院落散发着生命的温度,走在这座充满自然、趣味、和谐与爱的乐园,我们感受到了强大的生命力!第一天跟岗学习结束后的研讨中,所有学员对机关三幼深厚的园所文化感慨不已,期待接下来与机关三幼园所的零距离接触,感知其更深的内涵和底蕴!</p>

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