今日小雨淅淅沥沥，却无法阻挡新进教师脸上热情洋溢的笑容，他们迈着坚定的步伐走进学术报告厅。第二天的教师培训开始了。 10月26日上午，潍坊市教科院课程研究科孙俊勇科长以《核心素养视域的教学设计》为主题，主要探讨“双减”政策下如何开展教学、做好教学设计，同时围绕教师“三加”层面 适应新形势，为教学设计开创了新思路 。 “ 三加”分别为：加课堂教学质量；加教育价值观；加作业变革。一加，强调基于课程标准的教学。二加，教师要做学术明白人，让学生学会学习。三加，孙老师在此提出三个“十条“，涉及作业设计原则、优秀作业标准及作业批改策略。这令在座的新进教师深受启发，对作业设计这一教学环节产生了新的感悟和体会。<div><br></div> <div><br></div><div> 下午，潍坊市教育科学研究院逄凌晖副院长开展了一场以《生本视域的课堂教学实践》为主旨的讲座，围绕生本课堂的实践应用展开了详尽的阐释与指导。“什么是理想的课堂”这一引人深思的设问，引发了听课教师们的深入思考。逄老师先从课堂现状情况分析入手，主要从理念、设计、过程及效果四方面对理想课堂进行挖掘和探讨，强调以生为本、教学相长和教学目标的达成，从而最终实现生本课堂。</div> 其间，学员老师观看“时代楷模”王红旭老师先进事迹报告会。王红旭用生命托起生命，这样的壮举并非偶然，这是他内心一直坚持的大无畏精神。他对祖国的教育事业爱得深沉，对祖国的花朵倾注了无尽的心血，是令人尊敬的好老师，是受人敬仰的时代楷模。 听课期间，教师学员纷纷低头认真记笔记，生怕错过任何一个知识。 课后，教师学员主动分享对今日培训的心得感悟，以自身任教学科为例，充分结合培训主题进行了深入交流。 对于新进教师来说，教学常规与教学实践都是极为宝贵的知识与经验，具有极强的指导意义和引领作用，是成长之途上的必经之路，也是教师生涯中至关重要的一环。