示范课堂展风采，“双减＂研讨促提升——2021年江永县小学语文高效课堂示范课及“双减”政策研讨活动现场掠影

江永县第一小学

课堂彰活力，教研汇金秋。为进一步落实上级“双减”政策，发挥名师示范作用，打造高效课堂，助力小学语文课堂教学的减负与增效，10月26日，江永县小学名师工作室在江永一小开展小学语文高效课堂示范课及“双减”政策研讨活动。 疫情防控篇 　　应省、市、县各级疫情防控要求，本次活动严格按照有关文件精神，做到严格把关，做好疫情防控，坚决筑起疫情防线，保障所有参与活动的人员及师生的安全。 活动篇之始 　　江永县小学名师、市级学科带头人、名师工作室主持人潘英主任笑如春风，介绍了莅临本次活动的领导、名师骨干及兄弟学校的领队及老师们。相信本次活动因为有了众多人员的参与更精彩。 活动篇之中 　　活动中，县骨干教师周晓源老师、市学科带头人易玉玲老师分别上了两节示范课：《爬山虎的脚》和《少年闰土》。 　　课堂上，周晓源老师带领学生读、找、画、思，通过品读重点句段，重点词语，引导学生感悟作者的写作方法，再运用学到的写作方法进行练笔。教学中，教师注重学生语文学习能力的培养，体现了以学生为主、教师为导的理念，学生学习积极性高，学习效果好。 　　易玉玲老师以读写结合为主题，从《少年闰土》中找到素材，通过朗读体会、感受闰土的机智勇敢，感悟作者按空间顺序，通过环境烘托、动静结合表现人物特点的写作方法。学生在老师的引导下充分地朗读、思考、写作，饱满的课堂让学生收获多多，也让听课的老师们意犹未尽。 　　无论是谁，认真学习的身影永远最美丽！ 活动篇之末 　　课后，县学科带头人刘文楼、何亚明做了精彩点评，对两节课值得学习和思考的地方提出了自己的见解。两位专家精彩的点评赢得了参会老师的阵阵掌声。同时，大家就“双减”政策在语文教学中的落实进行了研讨。江永县小学语文教学研员周兆玉老师从实施“双减”的原因及在小学语文教学中如何实现“减负增效”谈了几点看法：语文教学应关注培养学生的核心素养；语文教师要为自己‘增负’，多花时间研究教材、研究课标、研究学生，同时要转化课堂教学行为，创建深度学习的课堂；要注重培养学生良好的课堂学习习惯和学习品质的养成。 写在最后 　　活动虽然已经结束，但仍然给我们留下许多思考：三小刘文楼校长评价语文课堂教学的“三问”值得每一位教师深思：教学目标是否明确？是否在文段学习中总结出写作方法？教学效果是否达到？思源学校何亚明副校长提出，在每篇文本阅读教学中应有基本的初读感知环节，不能“不见森林，只见树木”，还应关注文本在整个单元的地位及语文要素。县小语教研员周兆玉主任聚焦“双减”话题，引发思考：小学语文课堂如何减负增效？ 每一次活动的开展，无不是通过思维的碰撞，产生智慧的火花。相信通过此次活动，定能进一步落实“双减”政策，发挥名师示范作用，打造高效课堂，助力小学语文课堂教学的减负与增效。