观摩中学习实践中成长——东关幼儿园赛教观摩活动

兴平市东关幼儿园

为了进一步落实《幼儿园指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，转变教师教育观念，提高教师的教学能力和水平，促进我园保教质量的提升，我们组织了全体教师赛教观摩研讨活动。 活动前陈敏园长就本次活动做了详细的安排，希望全体教师抓住这次学习、交流的机会，实现资源共享、取长补短的目的，不断丰富自己的教学经验和教学方法，提升个人的教学水平和能力。 所有参赛教师也非常珍惜这次赛教机会，大家认真领悟《幼儿园指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在整个赛教过程中教师表现出一种积极的态度，每位教师都做了充分的准备，教师之间互相帮助，互相讨论，一起分析教材，确立教学目标，设计教学流程、选择教学方法、准备教学用具、撰写教学设计。充分体现集体备课的优越性，也体现了教师之间互帮、互学的良好精神风貌。 在本次赛教活动中，教师能够有效地进行集体活动的组织与实施。教师利用实物、情景、谜语、视频等方式设置悬念、提出问题，激发幼儿参与活动的兴趣，紧接着教师给幼儿提供大量的操作材料，让其在自主探究、合作探究中，通过亲身体验，然后通过交流讨论、展示分享、获取经验，最后迁移经验、联系生活。通过本次活动的开展，不仅教师在组织集体教学活动的水平和能力有所提高，更重要的是幼儿的主体性得到了充分的体现。 每节活动结束后，我们组织上课教师及时进行说课，严格按照说课流程：内容选择、教材分析、目标定位、活动重难点、活动准备、教法、学法、活动流程、课后反思等环节进行，梳理自己在活动中的所得、所失、所补。 通过集体评课，大家畅谈观摩心得，比较不同的观点与教学策略，集思广义，取其精华，形成了团结、合作的研究氛围，实现了资源共享和优势互补，促进了全体教师教学水平和专业能力的提升。