<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的重要工具。</p><p class="ql-block"> 为激发学生对拼音学习的兴趣，提高孩子们学好普通话的能力，为今后的识字、阅读打下扎实基础。</p><p class="ql-block"> 德厚小学语文组，于10月25日举行一、二年级“我是拼音小能手”的知识竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 当日下午3：00在德厚小学新操场，一、二年级的小朋友们摩拳擦掌，准备大显身手。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛分为一年级和二年级 两个组来进行 。一（1）班和一（2）班为一组，进行声母、韵母的认读比赛。二(1)班和二（2）班为一组，进行拼音拼读比赛。一、二年级的全体学生积极参加此次拼音比赛，实践着 爱“拼”才会赢的的活动口号。</p> <p class="ql-block"> 比赛开始啦！一年级的同学们细心答题，全神贯注地注视着老师手中的卡片，回答的声音响亮又准确，这对一年级新生来讲的确是件不容易的事。同学们都希望自己能为我们的班级争得荣誉，能为自己取得好成绩。</p> <p class="ql-block"> 看！老师们耐心细致地倾听着孩子们的朗读，不时给予孩子鼓励的目光，让他们最大程度地发挥自己的水平，取得理想的成绩。瞧！面对这入学以来第一次挑战，同学们的眼中有些好奇，有些紧张，更多的是跃跃欲试的兴奋。他们一个个熟练地拼读着，一张张活泼可爱的小脸上漾起了灿烂的笑容。听着孩子们稚嫩的声音，看着他们认真的模样，老师们欣慰地笑了。</p> <p class="ql-block"> 二年级的小朋友接触拼音已经一年多了，部分学生忘记了声母、韵母和整体认读音节，通过比赛，二年级拼音掌握的效果有了进一步的了解，检验了学生拼音学习的情况，促进了拼音学习的巩固。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比赛产生了许多“拼音小能手”。老师们给这些获奖的小能手颁发奖状，并且对孩子们的表现进行了肯定。</p> <p class="ql-block"> 根据此次活动中同学们的表现，老师们会继续抓好抓实拼音教学工作，并根据比赛中所反映出的问题分析总结，改进学生的语文学习和教师的教学，使学生更加牢固地掌握拼音，为学生识字、阅读打下扎实的基础，从而进一步提高语文教学质量。</p> <p class="ql-block"> 此次“我是拼音小能手”竞赛活动圆满结束，同学们既感受到汉语拼音给他们带来的乐趣，又收获了成功的喜悦。良好的开端是成功的一半。通过这次比赛和准备过程，希望同学们能更好的学习语文，传承中华优秀文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：刘唯杰</p><p class="ql-block">摄影：刘汝俊</p><p class="ql-block">审核：孟露 王兴芬</p><p class="ql-block">签发：熊开应</p>