<p class="ql-block"> 为了弘扬传统文化，建设美好校园的时代主旋律，倡导和谐、高雅、健康的校园文化、提高文化品味和艺术审美情趣，增进传统文化的教育，展示我校师生良好的精神风貌。经学校研究，决定于今年10月23日举办第二届校园手工与传统文化相融合的艺术节。</p> <p class="ql-block"> 美术组积极响应学校号召，群策群力，数次召开教研会，从作品的征集，作品辅导等进行了明确分工。</p> <p class="ql-block"> 一年级的孩子具有一定的动手能力，活泼好动是他们的天性，彩泥经过孩子们的灵巧的小手加工，一件件栩栩如生的彩泥作品呈现在面前。</p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子已经具有一定的审美意识，本身并不起眼的纸杯，易拉罐，经过一定的能动性加工，再添加一定的创造。生活中物品也就成为具有一定审美性的工艺品。</p> <p class="ql-block"> 纸盘和绘画的结合，再赋予纸盘一定的诗情画意，一个纸盘仿佛在诉说着一个故事，具有立体造型的画面，注入中华传统美食元素，让人浮想联翩，还有的画作描绘着的是硕果累累的收获季节….</p> <p class="ql-block"> 三、四年级开展了以我国传统京剧—脸谱作为创意形象进行创作，同学们在布料、卡纸、木板、环保纸等材料进行设计与制作，相同的脸型，不同的造型，色彩的不同组合，再加上流畅的线条…一张张生动有趣的脸谱个性十足。</p> <p class="ql-block"> 青花瓷是我国的特有的瓷器，属于我国传统文化的一部分，五年级的同学在老师的启发下，设计出不同形状的造型，添加上具有不同装饰意味的图形，别有一番风味。</p> <p class="ql-block"> 年画和剪纸具有一定的地域性，我市本身就是传统文化的故乡，五六年级的老师们在平时上课的过程中，把课本和传统文化、民间美术进行融合教学，并添加自己的绘画技法进行创作。有创造性的绘画极大的丰富了课堂知识，拓展了孩子们的视野。</p> <p class="ql-block"> 本次艺术节活动，呈现出一批具有独创性和审美性的绘画和手工作品，加深了同学们对传统文化和民间美术的认识。也是对我国优秀传统文化的一次弘扬和传承。</p> <p class="ql-block">获奖证书和获奖学生合影（部分）。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，在校教师表现出极大的热情，踊跃投稿，下图为部分教师作品。</p> <p class="ql-block">图稿：各级部 刘雨棋等</p><p class="ql-block">编辑：李瑞杰</p><p class="ql-block">审核：刘爱芹 孙法倩</p>