<p class="ql-block"> 在我们的幼儿园里，有一个神奇的微型博物馆——种子微博馆，在这里我们小朋友们对种子有着浓厚的兴趣。而在我们的种植园地里，也藏着各种各样的种子作物。经常在餐后散步时间，孩子们都去种植园地游逛一圈。</p><p class="ql-block">👦🏻：“老师，xx班的小菜地里种的那是什么菜呢？”</p><p class="ql-block">👧🏻：“我认识那应该是油菜花吧”</p><p class="ql-block">👦🏻：“这些是怎么长出来的啊？”</p><p class="ql-block">👧🏻：“这些都是种子长出来的呀！种子可以长成很多东西，我认识的种子有好多，花生、绿豆和红豆都是的。”</p><p class="ql-block">👧🏻：“花生还能榨油呢，种子馆就在这儿。上次季馆长还带着我们一起榨🥜油的呢。”</p><p class="ql-block">听着他们的对话，其他小朋友全围了过来，你一言我一语地说了起来………</p><p class="ql-block"> “大自然、大社会都是活教材”，孩子们的课程来源于生活，《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求：“亲近接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”经常带孩子们接触大自然，能激发他们对身边事物的好奇心和探究的欲望，体会大自然的神奇。每个幼儿都有关于种子的生活经验，在大家的讨论下，我们与孩子们讨论后，想开展班本主题活动——种子的秘密，与孩子们一起认识种子，了解种子的生长，萌发爱大自然的情感。</p> “种子”大调查 <p class="ql-block"> 在主题活动开展之前，我们邀请爸爸妈妈们一起收集各种种子，帮助孩子获取有关种子的知识。我们设计了种子调查表，让孩子们记录下自己的发现！</p> <p class="ql-block">👦🏻：原来种子有许多传播方式耶！我查过，有风传播，水传播！</p><p class="ql-block">👧🏻：向日葵得种子就是瓜子～</p> “种子”初体验 <p class="ql-block"> 我们将孩子们带来的种子展示出来，孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比的方式，发现种子的颜色、大小、形状等，增加对种子的认识。</p> “种子”创意画 <p class="ql-block"> 认识了种子，爱创意的孩子们打算利用种子进行粘贴作画，小小的一颗种子，可以变出许许多多的造型。这是一个需要耐心和细心才能完成的画作，孩子们从中发现自然材料的美，体验成功的乐趣。</p> <p class="ql-block">👦🏻：我用种子拼贴了一幅《中国梦》，送给亲爱的祖国妈妈！</p> <p class="ql-block">👦🏻：我的小名叫火箭，我想做一幅🚀画！</p> “种子”的故事 <p class="ql-block"> 种子种到泥土里，它会经过怎样的生长过程，最后破土而出跟我们见面呢？带着孩子们的疑问，我们一起到绘本故事《种子长大了》来寻找答案吧！</p> “种子”的种植（1） <p class="ql-block"> 暑期期间，我们在家里也种植了各种各样的种子作物，每天经过翻土，播种，浇水，晒太阳，耐心照料，慢慢长大了❤</p> “种子”的种植（2） <p class="ql-block"> 老师：那我们的菜地里小朋友你们想种点什么呢？</p><p class="ql-block">👧🏻：我在幼儿园里吃过一种紫色的汤，它是用什么做的呢？</p><p class="ql-block">👦🏻：那个叫做紫甘蓝！</p><p class="ql-block">👦🏻：它有种子吗？</p><p class="ql-block">老师：那让我们试一试，在我们的种植地里种一种怎么样？</p><p class="ql-block">幼儿：太好啦！我也想看紫甘蓝长大的样子！</p> <p class="ql-block">我们一起翻翻土</p> <p class="ql-block">每个小朋友来浇浇水</p> <p class="ql-block">散步时候看看它长大了没有呢？</p> “种子”的种植（3） <p class="ql-block"> 在班级自然角中，有的小朋友带来了芹菜和香菜的种子，我们准备用它们做一组“土培”的对比实验？看一看它们的叶子有什么不同。</p> <p class="ql-block"> 通过自己剥花生种花生，观察花生宝宝的外形特点和生长习性，我们也给它们进行了种植。</p> <p class="ql-block"> 我们还将小朋友收集来的其他种子豆类，进行了水培的实验。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的精心照顾下，种子越长越高，孩子们都非常欣喜，期盼着它们长大成熟的一天。那他们的小宝贝种子长大成熟后又会怎样传播呢？</p><p class="ql-block">我知道豆荚可以弹射旅行。</p><p class="ql-block">蒲公英是通过风吹乘风旅行。</p><p class="ql-block">苍耳是被小动物带着旅行的。</p><p class="ql-block">原来啊小种子都是通过不同的旅行方式把自己传播出去的……</p> 探秘“种子”之旅 <p class="ql-block"> 秋高气爽的周六，我们一起和小伙伴来到了中山植物园，找寻种子的秘密。</p><p class="ql-block"> 跟着讲解老师一路走着，听着关于植物的故事，一路捡起我们自己找到的小种子装入盒中，真是如获珍宝呀！</p> <p class="ql-block"> 我们还用自己捡到的种子和树叶做起了种子粘贴画，太有意思啦！</p> <p class="ql-block"> 种子一天一天在生长，谁的种子会最先成熟呢？让我们耐心等待⌛️～</p><p class="ql-block"> 《纲要》中指出“幼儿是在活动中发展的”。本次活动围绕主题“种子的秘密”展开,为了让孩子们对种子有一个全面系统的了解，我们收集和利用各种资源,从各大领域带领孩子们游赏种子世界,感知种子生长的奇妙本领。同时，也让我们进一步认识到：生活处处是教育。以后要利用一切教育的契机，让孩子们在生活中学习，在学习中取得更大的进步！</p>