对联的句法

太河居士

对联的句法

　　句法指成句的方法，包括句子节奏、结构、语法修辞和意义复合等方式方法。前人提出的句法繁多，本讲只择重要的介绍，别处谈到的和次要的从略。

　　 1．指示句

　　即语气之中，有指示的意思。如北京城南尺五庄联：

何处无明月清风，半郭半村裴绿野；　　

此地有茂林修竹，宜诗宜画谢青山。

　　裴绿野，唐裴度在洛阳建有别墅绿野堂。谢青山，南齐诗人谢朓在宜城陵阳山麓建过楼。上联说尺五庄半城半乡，像裴度的绿野堂；下联说这里山林景色优美，适合像谢朓那样的文士来吟诗作画。上下联都有指示的意思。

　　 2．连贯句

　　又称直书句，即上下联语意气势一贯直下，不可中断。它相当于流水对。如范文澜自勉联：　　

板凳要坐十年冷；　　

文章不写一句空。　　

3．子母句

　　即联句中重要的字，如同母，下边有几个由它而产生的字，如同子。如：　　

蝉琴鸣断续；　　

蝶拍舞高低。

　　 “蝉琴”、“蝶拍”即是母，“鸣断续”、“舞高低”是子。从语法上看，这是主谓句；从修辞上看，是摹状句。

　　 4．分总句

　　即先将内容并列分述，然后予以总结。如春联：　　

松、竹、梅，岁寒三友；　　桃、李、杏，春风一家。　　

5．总分句

　　即先将内容总括，然后并列分述。如第九讲在谈呼应时所举挽孙中山联：“两语服膺平生，孔曰大同，耶曰博爱；三杰并时鼎立，印有甘地，俄有列宁。”又如据传苏轼所对的一联：　　

三光日月星；　　

四诗风雅颂。

　　《诗经》中，雅分大雅、小雅，与风、颂并称四诗。这是一个巧对。它仍是主谓句，“三光”、“四诗”是主语，后边省略了动词“是”。

　　 6．呼应句

　　句中上呼下应，如：　　风翻白浪花千片；　　

雁点青天字一行。

　　 “风翻白浪”的形状是“花千片”，后者形容前者。同理，“字—行”是形容“雁点青天”的。

　　二　省　略

　　一般说来，文言文省略句子成分比白话文多，用文言写成的诗词、对联，其省略又比文言散文多。省略，使在有限的文字里，包容和表达更多的意思。省略，使行文简洁，具有特殊风格。写作对联，不可不重视省略。

　　前人所说对联句法的“省句”，就是省略句、无主句，一般是省略主语。实际上，省略有多种情况。

　　 1．省略主语

　　主语很明确，不写人也知道；或者虽不够明确，但无须写出来。如清程恩泽赠林则徐联：　　 ()　为政若作真书，绵密无间；　　

()　爱民如保赤子，体会入微。

　　这里省略了主语“林公”。　　又如清包世臣书斋联：　　

()　喜有两眼明，多交益友；　　

()　恨无十年暇，尽读奇书。

　　这里省略了主语“我”。　　又如符乃若题印刷厂联：　　

()　刷掉一穷二白；　　 ()　印成万紫千红。

　　这里省略的主语不确定，是“我们”、“他们”或“印刷厂”，不需写明。它是无主句。

　　 2．省略谓语动词　　如前举春联：

“松、竹、悔，()岁寒三友； 桃、李、杏，()春风一家。”省略了“是”或“堪称”。　　又如徐鹏九喜迁新居联：　　

檐前()峰岭，宅外()河流，()有水有山门第；　　架上()诗书，垛中()稻谷，()半耕半读人家。　　

上联省略二“有”、一“是”。下联省“放”、“堆”、“可称”。　　又如扬州瘦西湖花厅联：　　

月来()满地水；　　

云起()一天山。

　　上联省“如”，下联省“似”。

　　 3．省略介词或介宾词组　　如清陈斌如题桂林南溪山螺窟联：　　

江流横()万里；　　

天柱插()三峰。

　　此联词序有颠倒。理顺后，它的省略是：“万里江流横(于前)；三峰(似)天柱插(于天地间)。”下联不仅省了介宾词组，还省了动词“似”。这样一省略，加上特殊安排，文字简劲，气势非凡。　　又如贵阳图云关联：　　两脚不离大道，()吃紧关头，须要认清岔道；　　 ()一亭俯看群山，占高地步，自然赶上前人。　　上下联都省了“人在”。　　

4．省略定语中心词　　为了句式的整齐，对联中有时只出现定语，而省略中心词。如说关羽“持长刀，跨赤兔”，“赤兔”是定语，后边中心词“马”就省略了。文章里有“一抔之土未干”(骆宾王《代李敬业传檄天下文》，“一抔之土”代指坟墓)，对联里就可以说“一抔未干”，省掉中心词“土”。如无锡泰伯墓联：　　

志异征诛，三让两家天下；　　

功同开辟，一杯()万古江南。

　　类似省略中心词的，还有“一樽[酒]”、“一杯[酒]”、“三尺[剑]”、“风雨晦明[之时]”、“枷锁[之人]”等。

　　 5．缩略　　由于对仗的要求或限制，有时须将多音词缩简成双音词。如人名“司马迁”缩略成“马迁”，“郦道元”缩略成为“郦元”，物名“玳瑁梁”缩略成“玳梁”。

　　由于语言是约定俗成，有习惯定势，缩略要以读者群众能接受为度，最好是有先例可循，不致使人难解，看作生造。如将“诸葛亮”缩略为“葛亮”、“葡萄酒”缩略为“葡酒”、“伟大的中华民族”缩略为“大华民族”，就不可以。

　　 6．独词句的省略　　这是一种复杂的省略，很难确定省略的是什么成分。名词性词组是独词句的一种形式，它的省略就很复杂。如清刘凤诰题大明湖小沧浪园联：　　四面荷花三面柳；　　

一城山色半城湖。

　　将它省略的成分补出，大致是：“(大明湖中的小沧浪亭)四面[被]荷花、三面[被)柳[围绕着]；[在这里可观赏到]一城山色，半城湖[光]。”

　　又如李海章撰通化杨靖宇烈士陵园联：　　

白水黑水；　　

碧血丹心。

　　这副对联，高度凝炼，意象丰富，撼人心魄。它省略了许多词语以至句子，可以补充为：“[杨靖宇将军领导抗日军民与敌斗争、周旋于)白山黑水(之间)；(他艰苦备尝，坚持斗争，生命不息，战斗不止，他为国献出了)碧血丹心，(人民对他非常崇敬)。”

　　三　倒　装

　　写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。倒装的情况多种多样。

　　 1．定语与中心词倒装　　如春联：　　

红杏一枝，莺歌燕语；　　　　碧桃满树，日丽风和。

正常词序，应是“一枝红杏”、“满树碧桃”，让作定语的数量词居前，中心词在后。这里颠倒，是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式，同时也强调“红杏”、“碧桃”，一开始就给人以鲜明的色彩和形象。　　又如：　　

芳草斜阳外；　　

落花流水间。　

　　本应是“斜阳外芳草；流水间落花”。如此定语后置，使联语别具情韵。

　　 2．动宾倒装

　　正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。如常江挽魏传统联：　　

联界最关心，长留座上清风、楹间翰墨；　　

人情多寄语，又见老人慈爱、童子天真。　　　　此联是赞扬魏传统“最关心联界”、“多寄语人情”，如按此顺序写，既不合乎句脚平仄的规范，又失掉了沉郁顿挫的气韵。　　动宾倒装，有时是将定语与中心词组成的宾语拆开，一部分置于动词之前，一部分仍置于动词之后。如清贺藕庚撰苏州白公祠联：　　

唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇新乐府；　　　　苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。　　　　联意不是在唐代议论诗人，而是“论唐代诗人”；同样，不是在苏州或只是苏州人民怀念刺史，而是作者和苏州人民“怀苏州刺史”。白居易曾作苏州刺史，所以对联这样写。这里将宾语拆开，前后分置，强调了“唐代”、“苏州”，又使全联生成点波折，避免平直。　　又如张伯驹挽毛泽东联：　　覆地翻天，纪元重开新史；　　　　　

空前绝后，人物且看今朝。　　　　　

本是“重开新史纪元”、“且看今朝人物”。将宾语拆开分置后，既强调了“纪元”、“人物”，又强调了“新史”、“今朝”，使全联有一种虬枝盘空的气势。　　陈毅用杜甫诗句题成都杜甫草堂联：　　

新松恨不高千尺；　　　　恶竹应须斩万竿。　　　　上联是“恨新松不高千尺”，下联本是“应须斩万竿恶竹”。下联也是将宾语拆开分置，一部分倒装。

　　 3．主谓倒装

　　一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。如郭沫若题陕西人民大厦联：　　

勉哉，吾党二三子；　　　　猗欤，广厦千万间。　　　　本应作“吾党二三子勉哉；广厦千万间猗欤”，意思说：我们这些人要努力呀；千万间宽敞的大厦多么宏美！这样倒装，突出了“勉哉”、“猗欤”，使行文多一点波澜，并且避免了联脚上平下仄。　　又如汤阴岳庙联：　　

蓬头垢面跪阶前，想想当年丞相；　　　　

端冕垂旒居座上，看看今日将军。

　　　岳飞在宋高宗时被害死，孝宗时诏复官职，谥武穆，后改谥忠武，理宗时追封鄂王。此联上联说，当年宰相秦桧，现在蓬头垢面，跪在岳庙殿阶之前；下联说，今日岳将军，已穿上王者的服饰，端坐在神位之上。主谓颠倒，使“蓬头垢面”、“丞相”和“端冕垂旒”、“将军”分别居于联文首末，更加突出了奸臣的狼狈可鄙，突出了岳将军的庄严可敬。

　　 4．连动结构倒装　　两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。如“凭栏纵目”，应是先凭栏而后纵目，却加以颠倒，说成“纵目凭栏”。这多半是为了平仄对仗的原因而倒装。如长沙岳麓山岳麓宫联：　　二十年前此读书，记古寺夕阳，常看青枫红叶临绝顶；　　

一千里外更穷目，数今朝风物，只有月色滩声似昔时。

　　按正常顺序，应是“常临绝顶看青枫红叶”，节奏是“二二一四”，与对句“只有月色滩声似昔时”的“二四一二”节奏不能对；而一颠倒，“常看青枫红叶临绝顶”，上下联句式节奏相同，正好相对。

　　倒装还有其它情况，如状语后置。

　　四　词类活用

　　词类活用，在文言散文中时有所见。如《史记·廉颇蔺相如列传》：“舍相如广成传舍”，后一个“舍”，是名词，前一个“舍”，是名词作动词用，全句意思是安置蔺相如住在广成传舍。对联中，词类活用也较常见，情况不一。

　　 1．名词作动词、形容词　　如阮元题西湖葛岭朝暾联：　　

魏晋诩风流，是翁抱朴传书，棋局樗蒲忘世业；　　　　　湖山薄云气，此处炼丹成汞，柳堤松岛护仙寰。　　葛洪，东晋道家，好神仙炼丹术，著有《抱朴子》，死葬葛岭。樗(chū)蒲，古代博采戏。“棋局樗蒲”，这里作动词用，即下棋、博采。全联赞扬葛洪清高避世，修道炼丹，如处仙境。　　又如春联：　　岁去江山不老；　　

年来松柏长春。　　　　　 “春”，名词，这里形容松柏的繁茂青葱，作形容词用，与上联形容词“老”相对。

　　 2．形容词作动词　　如龙非池题岳阳金鹗公园南大门联：　　

物阜民康，风薰南面；　　　　鸢飞鱼跃，日丽中天。　　　　薰，本意和暖，这里作动词用：和暖地吹着。丽，这里不用其“附着、悬挂”义，与上“薰”相对，意为灿烂地照射着，也作动词用。

　　形容词作动词用，有“使动”、“意动”两种情况。前者是“使它怎样”，如“匠人斫大木而小之”，匠人使木头变小。后者是“感到它怎样”，如“登泰山而小天下”，感到天下小。　　　　　康熙帝题苏州行宫联：　　松声竹韵清琴榻；　　　　云气岚光润笔床。　　　　上联说，四围传来松声竹韵，使人感到琴榻分外清凉、清雅：“清”是意动用法。下联说，因云气岚光近在咫尺，令人感到笔床也是湿润的：“润”仍是意动用法。

　　 3．形容词作名词　　如上海豫园卷雨楼联：　　邻碧上层楼，疏帘卷雨，曲槛临风，乐与良朋数晨夕；　　　　　

送青仰灵岫，幽涧闻莺，闲亭放鹤，莫教佳日负春秋。　　　

　　 “邻碧”，是邻近碧色的假山。“送青”，是送来青翠的山色。“碧”、“青”都作名词用。　　又如乾隆帝题沈阳故宫大政殿联：　　

龙涎翠袅金仙宇；　　　　鹤焰红翻宝相花。　　　　此联极写宫殿的华美。上联说，龙涎香的烟气袅袅上升，缭绕着殿上“泰交景运”的金字匾额。下联说，燃着的香料在铜制的仙鹤炉里翻腾着红浪，与柱壁间雕饰的珍美花朵相辉映。“翠”，翠色的烟气。“红”，红色的火焰。两处都是形容词作名词用。　　

4．动词作名词

　　如清吴镇撰天津大悲院联：　　

禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；　　　　　

渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。