有效阅读悦读阅美，——2021年度肥东县校园有效阅读教学培训纪实

烨宸

芦荻轻飞，橙黄橘绿，最是一年好景时。2021年10月26日，2021年度肥东县校园有效阅读教学培训会在瀚翔大酒店如期举行。一天的培训，可以说是一场“头脑风暴”，在场专家的精彩讲座让我对阅读有了新的认识。 　　本次会议由肥东县教体局基教科副科长、语委办副主任黄雯卿主持，教体局党委委员、副局长吴友帮作重要讲话，吴局长就本次培训的重要性做了阐述，让参训老师满怀期待。🤗🤗🤗 上午场培训 　　上午第一节课，重庆市的林雪涛教授给参训老师带来的《中小学阅读教育形势及政策解读》。林教授从阅读教学的“素养理念”、阅读教学“国家标准”、素养教学的“桥梁作用”、课外阅读推荐的基本原则与标准、学校在课外阅读管理中的主体作用五个方面分享了当前中小学阅读教育的形式与相关政策。林教授富有前瞻性、实用性、指导性的讲座，为我们打开一扇窗，拨云见日，明确方向。 　　第二节课是来自阜阳市初中语文学科带头人、第二十六中学阅读中心负责人、阜阳市首批阅读推广人吕超祥老师，他结合自己的实际经验就如何在校园推广有效阅读进行了经验分享，学校成功的阅读教育方法给我们带来了深深的思考，为我们进行有效阅读教学指明了方向，让在座的我们受益匪浅。 　　第三节课来自上海市语文特级教师张广录老师带来的讲座《主题阅读与整本书阅读•核心教学策略》。 整本书阅读作为语文课程标准“任务群”之一，担负着重要的语文教育责任。然而长期以来这一教学任务的落实却有着重重困难，如教学内容浅表化、模式化、形式化等，这些问题亟待摸索探讨解决。张广录老师的高屋建瓴的方向性指导，给我们带来了许多新思路和启发。 下午场培训 　　第一节课，安徽省本土名师，全国著名特级教师，知名儿童阅读推广人吴福雷给大家带来讲座《中华传统文化经典阅读教学策略与方法》。吴老师以一个个生动的教学案例讲述优秀传统文化阅读教学策略。中华优秀传统文化，是全人类精神与文化的宝库，我们作为语文教师有责任把这些经典种植在儿童内心，上成孩子们的人生大课，让这些生命更有智慧，更有气度，更有格局，更真，更善，更美。 　　让我印象深刻是吴老师现场版的经典朗诵《水调歌头•明月几时有》用一个词形容——惊艳👇👇👇 　　下午场第二节课是来自北京联合大学教授，北京市高参小“经典诵读”团队负责人韩卫娟老师带来的讲座《吟诵与诵读教学法》，讲述诵读的重要性以及诵读的方法，操作性强，引发老师们的反思，让老师们在今后的诵读教学有了抓手，收获满满。 　　坚持是美丽的，本次培训最后一场是《美丽阅读》校园阅读项目组的管菲老师带来的关于《美丽阅读》线上产品的介绍及使用说明，简单适用！👍👍 培训心得 　　我们为什么要阅读呢？是为了应付考试？是课程标准的要求？是时代的要求？还是学生发展的需要？我认为这都不是阅读的目的，阅读，仅仅只是阅--读。 阅读是一个冗长而又不停歇的过程。而在这个过程中，教师必定得是一个优秀的“促进者”。在阅读教学中保持童心、童趣，学会用学生的视角去设置教学过程，把传统常态的教学模式向创意模式转化，强调孩子阅读体验。使学生慢慢的把“要我阅读”改变为“我要阅读”，有了习惯，孩子的阅读之路必然是“养料”充足的七彩之路。 为期一天的培训转眼就结束了。我不仅从中深深认识到阅读的作用，更领悟到阅读的魅力。我想，除了自己坚持阅读，让知识充盈大脑，让阅读的光芒照耀人生之外，我更应该运用培训中学到的方法，去培养和教育我的学生，让他们培养正确的阅读习惯，从小喜欢阅读、热爱阅读，从中感受生活的健康和美好，让阅读的芬芳飘散在美丽的人间四月天中，让阅读点亮他们的天真无邪的童年，然后开启美好的人生之旅，受益终生。