【一枝独秀不是春百花齐放春满园】——四校联合集体备课活动报道

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为进一步促进全市各校教学质量均衡发展，有效解决小规模学校教研人数不足，经验交流受限等现实问题，真正实现教育理念互联互通，教学经验共进共享，教学进度齐头并进，高质量发挥各学区中心校与域内各校之间教学研究的区域联动效能，2021年9月，三河市教体局发布了关于开展集体备课活动的实施意见，组织开展各学区集体备课活动。 有备而来 　　在小学教研室和燕郊中心校统筹安排下，三河市燕达实验学校积极主动开展集体备课活动。我校作为主备单位，由教学校长李建华全面负责整个活动的组织、开展，在第一时间对接北杨庄小学、第三实验小学、五福庄小学，在详细了解各校实际情况的基础上，制定了关于集体备课活动的实施方案，报小学教研室及中心校审核。审核通过后，立即组织各年级负责人，各学科业务骨干学习方案细则，确保集体备课活动顺利开展。 　　由于当前疫情形势不稳定，为避免人员聚集，根据小学教研室通知要求，活动由线下改为线上进行。虽然另外三所学校老师不能到现场参与活动，但各年级各学科主备教师并没有降低标准。连续多日，老师们利用上课之余和休息时间加班加点做着各项准备工作。在筹备活动过程中，老师们遇到了大大小小的困难：协调时间、创设备课室、测试网络、钻研直播技术……我校三年级负责人赵金平老师协助组织活动开展，协调、调度各年级各学科通力配合；各年级负责人群策群力，有序组织;主备教师们用心筹备，精益求精;各年级教师团结协作，集思广益。 <ul><li>加班加点精心调整课件、讲稿</li></ul> <ul><li>用心创设备课室</li></ul> <ul><li>细心调试设备、网络，钻研直播技术</li></ul> 　　北杨庄小学、第三实验小学、五福庄小学，克服时间和人员相对紧张的困难，积极协调安排参备教师，力争人人参与。老师们凭借一股子干劲儿，要把这件事做好，力求为所有参备教师呈现一个最好的备课环境，达到最理想的效果，让集体备课活动取得应有的效果。 备出精彩 　　九月、十月按计划有序开展两次集体备课活动，四所学校主抓教学领导，一至六年级语文、数学、英语、科学教师，广泛参与其中。 44位主备教师在初备环节深入钻研，精心准备，在课标解读、教材分析、目标制定、策略设计、教学预设、辅助材料等方面反复论证，并提前将备课过程中涉及的中心问题发至备课群。 <ul><li>部分主备教师风采</li></ul> 　　北杨庄小学、第三实验小学、五福庄小学各年级各学科骨干教师参与集体备课，提前充分研读教材，结合中心问题查阅资料，思考方法策略，并通过视频连线积极研讨交流，发表意见。 <ul><li>视频连线交流研讨</li></ul> 　　整个备课活动目标明确，准备充分，流程顺畅，参与者思维活跃，观点鲜明。在研讨的过程中，全体教师的思想得以碰撞，智慧得以交流，讨论热烈而精彩，所提教学预案贴近实际教学，对策可行性强，有较大的参考价值。全体参备教师认真聆听，详细记录。一个半小时下来，满满的笔记化作心中沉甸甸的收获。 <ul><li>参备教师认真聆听、记录</li></ul>燕达实验学校教师认真参备、交流研讨 常备不懈 　　线上直播结束，教研的热情却并未冷却，老师们利用备课群继续研讨交流。热线拉进了老师们之间的距离，建立了友谊，增进了感情，大家相互学习，取长补短，共同进步！ <ul><li>备课群交流</li></ul> 　　主备人根据组内人员的业务水平、个人特长等情况，妥善分工，明确各学校教师备课任务，各参备教师认真完成教案撰写、课件制作等任务后，通过线上交流，共同探讨、互相补充，使得教案内容更加充实、完善，进而达成一致。各学校教师运用集体备课的教案和课件，结合本校学生特点开展教学实践。 　　集思广益，他山之石可以攻玉；资源共享，凝聚集体智慧。在教体局的关怀下，在小学教研室的正确领导和开发区中心校的细致指导下，集体备课活动蓬勃开展、遍地开花。这种多层次、多角度、多形式的互动交流，使老师们在共同教研中学会了反思，在尊重中学会了交流，在虚心中学会了吸纳，在领悟中学会了调整，在合作中获得了成长；并逐步形成一套目标明确、实用性强、系统完善的教学成果，为日后教学活动的开展提供重要参考；更营造出了浓厚研究氛围，对提高教师教学水平，促进教师专业成长，具有重要意义。 争朝夕教研不辍，梦为马不负韶华。在集体备课的路上，我们洒下了辛勤的汗水，他日，定会收获满园的芬芳！