“双减”背景下聚焦课堂提升课堂效率之初中英语阅读教学活动

太妃糖

为落实双减政策，充分发挥专家的指导和优秀老师的示范引领作用，以初中英语学科送教为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，培养学生的核心素养，以提升英语教育教学质量。通过送课、研讨、专家点评、专题讲座等活动环节，进一步提高片区英语教师处理教材、设计教学流程、驾驭课堂等专业素质，促进英语教师的专业成长。10月22日，由南充市杨娟名师工作室、营山县直属片教育督导组和营山县城区片教育督导组主办，由营山县化育初级中学和城北实验学校承办的初中英语“阅读教学”送教活动在我校开展。 出席本次会议的有县教科体局副局长许阳玲同志，南充市教育科学研究所副所长、初中英语教研员、四川省杨娟名师鼎新工作室领衔人、南充市初中英语杨娟名师工作室主持人杨娟同志，县教育科学研究所所长李群明所长，营山县直属片教育督导组主任龙开文同志，营山县化育初级中学校长陈勇同志，营山县城北实验学校校长段春同志。营山县直属片和营山县城区片全体英语老师参加了本次会议。此次会议由直属片区督导组主任龙开文同志主持。 段春校长致辞 　　会议伊始，城北实验学校校长、党支部书记段春致欢迎词。段校长对各位领导和专家、老师们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，对上级领导及兄弟学校的关心、关注城北的教育表示衷心感谢。段校长结合学校的发展现状、当前的教育发展局势，为大家汇报了我校近阶段在教育改革、课程建设、推行素质教育等方面的实施策略和取得的成效。并指出我校在教育教学方式、人才培养模式、内涵品质发展、特色发展方向上还与优质学校存在差距，我们迫切需要各位领导、专家、老师为我们传经送宝。通过专业的指导和名师的引领，以学科送教为载体，从而真正实现课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，培养学生的核心素养。 许阳玲副局长讲话 会上，营山县教科体局许阳玲副局长结合我县在英语教学改革过程中面临的困惑阐述了本次活动的迫切性和必要性。她希望通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评和讲座，现场的零距离互动等多种模式，从而找到解决教学困惑的方法和策略，不断提高个人专业素养和课堂实践能力。 阆中东风中学李萍老师献课 　　随后，进入名师风采展示环节。李萍老师献课的内容为人教版九年级上册Unit4 I used to be afraid of the dark. （Section B Reading）李老师用小视频引出话题，出示本节课的教学目标。在读的过程中，李老师创设问题链，一步步带领学生探究出本文的主题意义be there 。读后，学生自评。整堂课不仅内在逻辑清晰，基于文本到深入文本到超越文本，而且充分实现了目标统领下的教、学、评目标一致。 南充陈寿中学李雪君老师献课 赵老师献课的内容为人教版八年级上册。Unit 5 Do you want to watch a game show?（ Section B Reading）读前，赵老师创设情境，导入主题，引导学生观察图片，预测内容。读中，赵老师以卡通形象Mickey Mouse为核心，以时间为主线，构建结构化语篇信息，以设问和追问的方式调动学生阅读的积极性和主动性，引发了学生深层次的思考。读后，赵老师抛出问题：which one can be a symbol of Chinese culture ？And give your reasons。升华主题，并引导学生传播中国文化。 杨娟所长做讲座 接下来，杨娟所长展示了“鼎兴名师工作室”自从成立以来所取得的丰硕成果，其中所出版书籍《指向思维品质发展的初中英语阅读教学》广受一线教师欢迎。随后，杨所长分析了中考方向和南充市中考题。如何应对中考？杨所长从以下4个方面进行了一一阐释：1.阅读与阅读教学；2主题及主题意义；3.思维品质；4.英语学习活动观。面对阅读教学中，简单肤浅的处理文本、缺乏层次的问题设置、过度重视“语言点”的讲解、不充分的阅读和思考的阅读现状，杨所长结合初中英语课程标准标准中提出的主题、话题及主题意义，分析了目前全市的阅读教学存在的问题：主题的确定和意义建构存在的问题；思维品质培养存在的问题；问题或活动设计存在的问题等。基于学科核心素养的英语阅读教学目标，杨所工作室提出了“3×3阅读教学”并做了详细的讲解。其中文本解读板块，理论和实操相结合，杨所长现场布置任务，让老师们解读九年级上册7单元B部分reading 《Sad but beautiful》，10分钟后分享解读成果。然后杨所长带着老师们从 What、Why、How三个层面深度解读此篇文本。接下来的讲座中，杨所长以上午赵雪君老师的课为例，讲解了“指向思维品质发展的英语阅读‘三段六步’活动实施策略”。最后杨所长就是否处理词汇、如何处理词汇等一线教师的困惑问题做了细致的解答。 陈勇校长总结发言 　　在阵阵掌声中，此次活动圆满落幕。化育初级中学校长陈勇同志作总结发言，陈校长提出：全体英语老师敢于思索并改变固有观念，不断实践创新，去探索并找到新的教育教学方法，相信在上级领导的关心下，在全体英语教师的开拓创新下，我们营山县全体初中英语教学水平将再攀新高。为我县卫教实力的跃升贡献应有的力量。