师指一条路烛照万里程 ——记乌兰察布市国家统编小学语文一、二年级上册教材培训会

海荣

十月丹桂飘香，硕果累累；十月多姿多彩，精彩纷呈。金秋十月收获季，学习培训正当时。 10月18—20日，由乌兰察布市教育局主办，市教学研究室承办的“乌兰察布市国家统编小学语文一、二年级上册教材培训会”在集宁区第二实验小学隆重召开。 　　市教学研究室主任周建明，市教学研究室副主任、党支部书记刘中荣，集宁区教学研修中心主任王连平，集宁区第二实验小学校长王平，各旗县市区小学语文教研员、全市民族语言授课学校语文教师，11个旗县市区部分小学语文骨干教师共150余人参加了培训。 　　市教研室党支部书记、副主任刘中荣主持会议，强调本次培训会的目的是为了使我市小学语文教师尽快明晰统编《语文》教材的编写意图、编排体例、体系结构，精准把握单元语文要素、重点难点，以便准确定位教学目标，采取科学合理的方法进行教学。 　　此次培训会共有四项议程。 第一项：课例展示 德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展，使每一位学生不断地获得新的知识和能力。然而同一内容、同样的学生，不同的教师施教，效果则可能会截然不同，其差异的关键在于教学的有效性。因此，在有限的课堂教学时间内，使学生获得尽可能的进步与发展，就是有效的课堂教学。16位老师的课例，不仅给所有听课老师指明方向，更是带来了思考和启发。 第二项：单元解读与教学建议 现代教学论认为，要实现教学最优化，就必须实现教学目标最优化和教学过程最优化。教材解读和教学建议正是实现教学过程最优化的重要内容和手段。16位教研员和骨干教师的解读，使老师们更加明白统编教材的编写意图，深刻体会到教材中蕴含的教学理念。 第三项:课例点评 德国哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”老师们通过沟通思想，共享智慧，提出了很多独到的见解，碰撞出不少思维的火花。这就是教研的快乐。 第四项：交流研讨 萧伯纳曾说:“你有一个苹果，我有一个苹果，交换以后我们每人仍然只有一个苹果。我有一种思想，你有一种思想，交换后，我们每人都有两种思想。”透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。 老师们表示，作为新时代的一名教师，有责任，有义务，学好用好统编教材。 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。最后，刘主任对老师们提出了殷切的希望，希望老师们以本次培训为契机，在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，在追寻理想课堂的路上，享受更有意义的教育幸福。