<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 立意深远，却起笔微言；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 仰望天空，也脚踏实地；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 清澈的爱，只为语文……</span></p> <p class="ql-block"> 金秋十月，我们如约而至。</p><p class="ql-block"> “教而不研则愚，研而不教则虚”，为了更好的促进教学，深入研究学本课堂，切实发挥初中语文名师工作室成员的集体智慧和研备水平，发挥工作室的示范、引领、辐射作用。根据县名师工作室统一部署，初中语文名师工作室于10月26日下午在劳镇中学开展集体研讨活动，会议由劳店镇中学张如意老师主持。</p> 交流学习力 <p class="ql-block"> 交流亦思索，互动也互补。</p><p class="ql-block"> 工作室各成员针对在学本教学中学生在自学、互学、展学中的表现情况进行交流。</p><p class="ql-block"> 1. 导学单如何有效运用？课件和导学单不做重复利用，导学单展示有效问题，不繁琐。</p><p class="ql-block"> 2.是否深入自学，小组是否明确分工，主问题深入研究，展学是否规范？</p><p class="ql-block"> 亦有困惑，学生展示完后，教师的评价放在何处？如何针对学生的回答进行提炼补充？</p><p class="ql-block"> 有困惑，有压力，就有动力。针对自己的课堂能够对“学本教学”灵活处理，展出亮点，展现学习力！</p> 课题汇报 <p class="ql-block"> 张如意老师针对研究的课题做工作汇报。</p><p class="ql-block"> 一轮明月，两个闲人——《记承天寺夜游》文本细读与深读。文章以携挚友赏月为背景，写月景，言心情，抒情怀，寥寥数语，意蕴悠长，<span style="font-size:18px;">锁定一“乐”一“闲”，</span>通过品读一言一语，读出自己的理解，细细读，慢慢品，通过老师的细细咂摸来影响及训练学生的文本解读意识，语文之美在字里行间流动。</p><p class="ql-block"> 语文之大美，在朗读中品味，在品味中再现，在互动中揣摩情感。</p><p class="ql-block"> 最后，张老师进一步对10月27日的市同教共研活动进行安排。</p> <p class="ql-block"> 且思且行，且歌且吟。</p><p class="ql-block"> 一次研讨，一 次提升，一次汲取，一次豁然开朗。教乃研之基础，研乃教之利器，此次研讨会，回归语文本色，感悟语文魅力，能够更好的指导语文教学实践，探索不止，学习不止，一路前行！</p> <p class="ql-block">撰稿：杜梅娟 吕安冉</p><p class="ql-block">摄影：付国芹 张爱军</p><p class="ql-block"><br></p>