<h3> 导 语<br> 双减，不减责任！<br><br> 双减，不减质量！<br><br> 双减，不减成长！<br> 为全面落实“双减”政策，努力打造高效课堂，提升语文课堂的教学水平，促进语文老师专业化发展，全体三四年级语文老师齐聚一堂，开启了又一次以学习和进步为宗旨的教研活动。</h3> <h3> 首先是刘晓老师讲授的三年级语文课《胡萝卜先生的长胡子》。在教学中，刘老师充分体现了以学生为主体，以预测为主线的教学理念，完成了这节课的教学目标：根据生活经验、联系上下文推断预测后文，让学生进行大胆的预测，教学过程环环相扣，语文味十足。</h3> <h3> 接着是王壮老师带来的同课异构《胡萝卜先生的长胡子》。王老师的课堂，语言生动，激情澎湃，课件精美。看！每一个小组都在激烈的讨论着，大家兴致勃勃，完整的展示了一节精彩纷呈的课堂。有效地调动了学生的积极性，体现了王老师扎实的教学功底。</h3> <h3> 小兴安岭是美的，赵云老师执教的这堂《美丽的小兴安岭》也是美的。<br> </h3> <h3> 赵老师教之有方：重视了学习方法的<br>指导，指导学习字词(多音字)，指导理解词语<br>的意思，指导理解词语运用的好处，指导学生美美的读，指导学生抓关键句，理解课文内容，从帮扶到放手，老师游刃有余。<br> 学之有法：学的有层次，学的有方法。孩子的读书，孩子的发言，孩子的交流，学习兴致很高。</h3> <h3> 然后由常丽老师带来的同课异构《美丽的小兴安岭》。</h3> <h3> 常老师的这节课，最突出的一个特点就是干脆利落。每一个教学环节都很清晰，分别用三个自学提示贯穿了整个教学环节，整个教学过程彰显了其良好的个人素质，教学设计也是别出心裁，充满了满满的设计感。</h3> <h3> 紧接着是评课议课助成长环节。在杨主任的带领下，其他各位教学经验丰富的老师对授课老师细心的提出了自己的见解与看法，赢得了一阵阵赞叹。</h3> <h3> “双减”真正让学生成为管理学习的主人。让孩子们走上讲台，走出课室，实现从“坐下去”到“站起来”，促进学生的素质发展。在这个大趋势下，需要更多自律的孩子。树立“尊重规律”、“回本归真”、“以人为本”的观念，让每一个学生在有效的时间内既“会学”，又“学会”。</h3> <h3> “双减”之下的教育是一场温暖的修行，让我们家校携手，同心同行，一起守望成长，静待花开！在屯留二中小学这个充满爱的润土中长大的孩子，对待事情能够情绪稳定，内心充满安全感和幸福感，会把人生的每一步都走得很积极！</h3>