<p class="ql-block"> 为帮助新任教师快速成长，提升教育教学工作能力，提高新任教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，10月26日，秦都中学小学部组织了新入职教师听评课活动，陈会军校长带领学校中层领导及各教研组长参加了本次听课学习活动。教师们课前精心准备，努力营造和谐、愉悦的课堂氛围，有热情、有亮点。我们在看，我们在听，我们在思考，我们在共生共成长——秦都中学小学部新进教师的课堂风起云涌、呈现一派盛世春光！ </p> <p class="ql-block"> 新任三位语文教师们备课充分，课堂高效；有属于自己的语文风格、文字味道，立足于夯实基础，着眼于发展语文素养。</p> <p class="ql-block"> 罗妍老师执教的《秋天》，上课生动、形象，整节课自然亲切，娓娓道来，带着孩子们领略了秋天之美，品读了这个季节景象的奇特。</p> <p class="ql-block"> 王紫藤老师执教的是《小小的船》，欢快的课堂律动，各种花样读法，让所有的孩子参与互动，教学目标明确，以课内带课外，让孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐！ </p> <p class="ql-block"> 白蒙老师执教的内容是《四季》，课堂导入简洁、明了、直指，从春天、夏天、秋天、冬天说明四季的循环往复，学生容易接受，随机认识“四”“季”二字。制作的课件图文并茂，抓住低年级年龄段的特点，教学思路清晰，有效地激发了学生的学习兴趣，充分地调动了学生学习的主动性和积极性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新任数学教师也认真备课 ，用心设计，恰当组织，尽力呈现自己最为精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 景瑞老师执教的是一年级数学《一起来分类》，上课精神饱满，充满能量，以学生为主体，能够关注到个体差异，孩子的参与度很高，合作意识浓厚，学生在课堂上体验着，感受着，快乐着！</p> <p class="ql-block"> 李彤老师执教的内容是三年级数学《什么是周长》教态大方自然，很有亲和力，能很好的应用多媒体进行教学，情景创设吸引学生，能激发同学们参与课堂的兴趣，教学活动设计合理，内容生动有趣，孩子们很感兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 放学后，小学部全体教师积极参与了评课，省级教学能手刘欣老师和冯娥老师就本次听课进行了精彩点评，对新任老师的整体表现给予了充分肯定，对学生的课堂纪律、大胆发言及良好的行为习惯提出表扬，同时也对新任教师提出了更高的新要求。</p><p class="ql-block"> 冯娥老师从数学教材的使用、体例的编排，问题串的设置等方面给数学老师做了指导。要求新任老师认真研读教师教学用书，清楚各环节的位置，正确划分课时，熟知各学段目标要求，并且对课堂出现的突发情况可以沉着冷静地积极应对。</p> <p class="ql-block"> 刘欣老师指出新任老师们都能做到眼中有学生，心中有课标，展示了以“读”为本的课堂，精美的课件制作更是推波助澜，呈现智慧课堂。其次她分别从课堂朗读和书写技巧等方面给新任老师做了详细地指导。“识好字，读好文，写好字”夯实学生的阅读基础。要求各位老师树立大语文观，不断提高语文素养，简简单单学语文，扎扎实实抓训练。同时她就语文阅读做了具体指导并现场示范，阅读要做到：读准字音—读通句子—读明大意；识字要求随文识字，结合语境理解、识记最终达到会运用的目的；重视书写基本功，培养学生正确的写字姿势和执笔方法。语文教学要返璞归真，回归大自然，扎实训练，达到我手写我心的目的。</p> <p class="ql-block"> 听完两位名师的点评，在座老师纷纷表示接地气、很受用、受益匪浅，在以后的教学中学以致用，精益求精。</p> <p class="ql-block"> 众人拾柴火焰高！站在讲台之上，走在教研之路，期待春天，期待明天，期待秦都中学小学部花开满园！</p>