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未暾山

聘请指导老师程姗姗和邓明敏、张欣商量，＂我爸对我们的诗社比较热心，干脆就正式聘请他为｀义务指导老师＇好不好？＂＂好啊！求之不得呢！＂邓明敏说。＂语文李老师又怕承担责任，我们是要有高水平的老师才行。＂张欣说。＂我给大家宣布！＂邓明敏说。＂社员们注意了！我们研究决定正式聘请程馆长为义务指导老师，程馆长进来时，我就…大家要热情的表态哦？＂＂好的！＂＂好的！＂＂…＂说话之间，程馆长走进来了，社员们立马围了上去。邓明敏高声地：＂我们的程老师好！＂然后向他行躹躬礼。接着全体仿效，也齐声：＂程老师好！＂＂唉呀！唉呀！我什么时候就成你们的程老师啦？＂程馆长很诧异。＂刚才我们大家决定的，请程老师答应！＂看着孩子们一脸的诚意，程馆长严肃地点点头，＂那你们可要听话哦？＂＂要得！＂＂0k！＂＂吔！＂…毕竟都是些孩子，俏皮是他们的天性。＂那就开始上课！＂ 基本的平仄格式 唐以前的诗叫古诗，从唐代始有了平仄格律限制，就叫格律诗，在当时称为＂近体诗＂。初学者从绝句开始。＂我把绝句的平仄押韵表教你们背，按格写诗。＂程老师找了个黑板，用粉笔写…说：这是五、七绝的规则，你们先背熟，再用自己的观察感悟仿写。先记住格律诗平仄＂顺口溜＂：“一三五不论，二四六分明”，两句话简单形容格律诗的平仄格式，方便大家在写格律诗的时候进行自查、自纠，尽量避免出现格律错误。现在用最简单的平仄标注方法，一二声平，三四声仄，标注出这首诗的平仄关系： 王之涣的《登鹳雀楼》五言绝句　（押尤韵） 白日依山尽，黄河入海流。仄仄平平仄，平平仄仄平。欲穷千里目，更上一层楼。仄平平仄仄，中仄仄平平。 要注意，在古时候有入声字发音，与现代普通话音有区别，以后再讲。这首诗中“白”、“日”、“入”、“欲”、“目”、“一”，发音比较短促，都是入声字，所以都是标注仄音。看首句“仄仄平平仄”，这是四大基础平仄格式中的“仄起仄收”式。后面我才教你们了解格律诗四种基础格式，这些格式都是由首句第二个字定起，尾字定收，再通过“对”、“粘”规则推导出整首格律诗的平仄。如“仄仄平平仄”，根据“对”的关系，（即与出句的平仄正相对）我们得到第二句的平仄“平平仄仄平”，再根据“粘”的规则，（与第二句的二四字平仄相同）得到第三句的平仄为“平平平仄仄”，再用“对应”的规则得出尾句为＂仄仄仄平平＂。（尾句与第三句的平仄相对）所以“仄起仄收”的正格应该就是：仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 互动学风 讲到这儿，张欣举手：“｀欲穷千里目＇的｀欲＇字为啥是仄声呢？＂答：因为＂欲＂处在句子第一个字的位置，所以按照“一三五不论”之说，这只是平仄用字的灵活变通，并没有出律。也就是说，所谓“一三五不论”是针对四种平仄基本格式和实际写诗中字词灵活运用来说的。格律诗严格在于平仄交替、对、粘、押韵、对仗这些规则都必须遵守，但是就单句的平仄来说，最主要、最基本的就是平仄交替。因为汉语作为双音节词汇，两两交替发音变化是保证诗句抑扬顿挫的基本方法。所以如果一个句子平仄不是两两交替的，我们称之为“失替”，这是最根本的出律，除了仅有的几种拗救成功之外，都一律排除出格律诗范畴，划入古体诗。邓明敏问：＂如何两两交替呢？＂答：我们看“仄仄平平仄，平平仄仄平”，是不是第二个字和第四个字的平仄正好是相反的？五绝的“二、四”位置，七绝的“二、四、六”位置我们称之为律句的关键位置。“二四六分明”中的“分明”就是要清清楚楚，一点都不能混乱。我们可以去看所有的格律诗，这一点是必须做到的，这是格律诗最基本的平仄交替规则。如果一首号称五绝、七绝的诗，有哪一句在二、四、六位置上出现了同平或者同仄，也就是“失替”，那说明这位格律诗作者没有入门。程姗姗举手：“｀一三五不论＇是不是可在一三五位置上平仄随意呢？＂答：从这句话的理解上来说是这样的，但是前面说了，所谓口诀、俗语必然有他不严谨的地方。这句话严谨的是“二四六分明”，“一三五”大的原则上是不论平仄，如果因为不论而出现了格律诗严禁出现的“诗病”，那也是不允许的，会造出出律的结果。所以，“一三五不论”是在标准之上的相对灵活，不代表可以随意使用。打个最简单的比方。“黄河入海流”平仄为“平平仄仄平”，如果我们不用“黄”，而换一个仄声字，比如“大河入海流”，听上去也不错，但是平仄变成了“仄平仄仄平”，这在格律诗中除了韵脚之外，整句只有一个平声，这就是“孤平”，是严重的诗病，这一句出律，就导致整首诗不是格律诗了。陈霞举手：＂前面您说格律诗起韵的四种基本格式，给我们说说好吗？＂答：＂好的，我给你们写出来。＂又称八种，如： 五律 仄起仄收，起句：仄仄平平仄仄起平收，起句：仄仄仄平平平起仄收，起句：平平平仄仄平起平收，起句：平平仄仄平 七律 仄起仄收，起句：仄仄平平平仄仄仄起平收，起句：仄仄平平仄仄平平起仄收，起句：平平仄仄平平仄平起平收，起句：平平仄仄仄平平 有了这些起句，推出整首诗的平仄关系就没有难度了。推出来的就是基本平仄格式，每样四种，两样八种，只要是写律诗，就逃不出这八种基本格式。再分析一首李白的七绝（押删韵） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。 出句二、六字均是平声，这是＂平起平收的格式；根据两两交替，我们看到出句和对句的二四六字平仄都是相反的，＂辞＂平声，＂里＂仄声，＂帝＂仄声，＂陵＂平声，＂云＂平声，＂日＂仄声。这就是二四六分明的规则。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。仄仄平平平仄仄，平平仄中仄中平。 粘贴，第二句的二四六字分别是：里、陵、日，仄平仄，那么第三句的二四六字必须相同，岸、声、不，也是仄平仄。也是二四六必须分明的例子。＂老师，｀删韵＇怎么讲？＂李静静举手。答：这是出句押，＂间、＂＂还＂、＂山＂的韵母都是＂an＂，与＂删＂同，在《平水韵》中归删韵部。上面王之涣的《登鹳雀楼》押尤韵，＂流＂、＂楼＂的韵母都是＂iu＂，归尤韵部。谢刚站起来，＂老师，什么是｀中'呢？＂答：＂可平可仄为｀中＇。＂问：＂那二四六字必须分明，｀轻舟已过万重山＇，｀过＇、｀重＇，正处四六位置哒嘛？＂答：问得好，动脑筋了。按第三句的平仄规则，尾句的对应为，平平仄仄仄平平。但是，古人把＂过＂、＂重＂列为多音字，为了避免误＂拗＂出律，故用＂中＂来补救，即可平可仄，提示你，在这语境，这个字音该这样读。这说明，二四六分明也不是绝对的哦！需灵活掌握。另外，第二句的＂还＂也是多音字。秦轩提问：＂老师，对仗还没讲！＂答：我们今天只讲简单的＂五绝＂、＂七绝＂，对仗是＂五律＂、＂七律＂中间两联才有，以后再讲了！…… 有的同学问题越提越深，说明大家很用功夫。有的同学仍很迷茫，没关系的，格律诗只是在中国古诗汪洋中的一座小岛，不喜欢格律的同学别爬上去就好。但是想学习格律诗的，就一定要遵守格律诗的规则。现在有一种《中华新韵》，用普通话的标准，把＂入声字＂归到平声和仄声了，查《新华字典》就行。我教你们学习传统的《平水韵》，必须严格按律写诗，循序渐进慢慢掌握吧！时间关系，今天就到此！＂啪啪啪…＂同学们站起来欢送他们的程老师。