专家引领共交流,听课评课促成长--记教研室听课指导活动

美友74997551

收获的季节是忙碌的,更是喜悦的。10月26日,沂水县教研室到姚店子中学指导教师课堂教学,引领教师成长。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">指导促前行,润物细无声</font></h3> 教学是科学,也是艺术,是师生之间思想与思想的碰撞,是心灵与心灵的交流,是感情与感情的交融。教学需要教师用自己的热情和忠诚去投入,用自己的责任和心血去作为。授课的9位教师在教学的过程当中,各有各的特色和风格,都能用负责的态度和工作热情去探索,去创造,去研究,去实践!<br><br> 授课老师们思路清晰缜密,教学设计细致新颖,学生们全神贯注,聚精会神的倾听,积极主动的学习氛围,得到了指导老师的极大肯定。 教研员们走进教室,近距离、多维度了解教师处理教材、驾驭课堂的能力和学生的课堂学习情况。指导老师就课堂设计、教学规范等提出了中肯的建议,鼓励教师努力提高业务素质,积极参加讲课活动,在活动中得到成长和提升。 课后,教研员分科目与授课教师面对面进行评课交流。首先对我校教师的授课水平进行了肯定,并分别对9位老师从个人专业素养,教学设计到教学理念,从授课风格到课堂把控进行了详细、专业、精彩的点评。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">共同成长“活力课堂”</font></h1> 此次研讨活动,我校老师全程参与,并获得了各位教研员面对面、零距离的指导,老师们都表示在新基础教育研究的过程中,这样的指导如黑暗中的明灯,为我们在教学实践中指明了方向。<br><br> 感谢县教研室老师们对整个活动进行的指导!姚店子中学将继续推进课堂质量提升, 课后的教研等方面要深入探讨,争取在今后教学工作上,有更大的突破!

教学

教师

课堂

授课

指导老师

教研员

指导

教研室

老师

课后