<p class="ql-block"> 为了更好地帮助教师树立正确的课程意识,提升教师的课程实施的能力。10月26日下午,马腰幼儿园开展了课程故事案例分享活动。</p> <p class="ql-block"> 大一班杨莉芳老师分享的《萝卜的探索》以空空的种植园地为切入点,开展一系列的萝卜观察、探索、实际操作活动。</p> <p class="ql-block"> 大二班周利娟老师分享了《符号会说话》,以生活中的符号为主线,带领孩子们感受符号与人们生活息息相关。</p> <p class="ql-block"> 大三班沈菲虹分享了《畅玩西游》课程故事案例,她以幼儿感兴趣的西游人物为线索,引导孩子们在学学、说说、演演、画画中深入学习。</p> <p class="ql-block"> 中一班费海英老师分享了《蜗牛》以孩子们日常生活中的发现为契机,引发孩子们进行一系列探索、体验、创造等活动。</p> <p class="ql-block"> 随后,教师们围绕今天聆听的课程案例开展了研讨,对于共性问题大家纷纷发言。最后,宁老师总结:课程故事要凸显“儿童”这一主体并以解决孩子的问题为出发点,关注孩子已有的经验,不断助推孩子在游戏中学习和成长!</p> <p class="ql-block"> 通过本次课程故事分享活动,教师对如何撰写课程案例有了更深的了解,懂得要从细节中去发现问题、追随儿童,支持幼儿找到解决问题的方法,真正将课程故事与孩子、课程连在一起,使园本课程越来越有特色。</p>