提升法治素养培养法治意识 ——记郯城县小学道德与法治法治教育主题课堂教学研讨会

硕果累累

十月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，一起呼吸秋的芬芳。在这样一个美好的收获季节，为了提升课堂教学策略和教学实效性，为道法教师提供一个学习成长的平台，营造互相学习、互助交流的良好教研氛围。10月25日在郯城县博雅学校举行了“郯城县小学道德与法治法治教育主题课堂教学研讨会”活动。我们高册小学六人参加会议。 示范课1 第一节课是博雅学校张可娟老师执教的《认识居民身份证》，张老师的教学内容丰富，板块清晰，由浅入深，层层推进，详细且深刻的讲解让我们知道了身份证都有哪些信息，身份证的用处有哪些，我们该如何保护我们的身份证信息，每一个活动内容都是那么深入，张老师用她那沉稳、大气的讲课风格，将本课重难点轻缓地进入大家的心田。 示范课2 第二节是孙盼盼老师的《认识居民身份证》。孙老师密切联系学生生活实际，采取创设情景、自主探究、案例分析、小组讨论等方法。引导学生逐步了解身份证。在了解身份证号码含义这一环节中，孙老师采用“你来说，我来猜”这一形式，让学生明白身份证号码包含的信息量之多。并且通过“人的一生”这一活动，使学生感受到身份证的用途广泛，配合警察工作是作为每个公民应尽的义务。 示范课3 　　马晶晶老师的课如微风般和煦，循循善诱，在创设情境中，让学生学习法治知识，从生活中出发。马老师巧妙的利用三代人的身份证在情境中轻松探究到身份证号码的意义，让活动生活化，让课堂变得更加真实，整堂课真正做到了从生活中来，到教材中去。 法治知识内容培训 三节精彩课例之后，是由杜伟老师为我们做法治专册知识梳理。杜老师对于全册教材从学习领域、学习思路到单元的梳理，让我们从感受法律的地位、认识宪法的地位、了解宪法的内容到如何用法律武器来保护这个维度来剖析教材，挖掘教材的深度。杜老师的报告条理清晰，直观易懂，让我对法律这一板块的教学有了新的认识。 示范课4 田婷婷老师执教的课题是《权力违法必追责》，田老师这堂课活动环节清晰，活动种类丰富，尤其一开始，让学生通过演绎情景剧来引出权力违法所涉及到的法律《中华人民共和国行政诉讼法》以及扩展延伸了《中华人民共和国行政复议法》，这些难懂的词汇，在田老师的细致讲解下，变得通俗易懂。 示范课5 田翠老师执教的第七课《权力受到制约和监督》第三课时——权力违法必追责。田老师充分开发和利用课程资源，用国家机关及其职责复习导入，引出国家机关行使哪些权力，用视频城管打人是违法行为，引入话题“权力违法”。 执教教师说课 最后，各位执教教师进行了说课，阐述了自己的设计理念和教学思路。 管主任点评 最后是县道德与法治教研员管主任做大会总结，进行专业引领。管主任首先对课堂体现的优点予以鼓励：一、在创设活动情境中引领学生探究法律知识。二、采取案例教学法，正确把握案例背后的隐含的知识点、价值观和思想，让课堂教学更有意义。三、关注学生生活经验，让学生有话可说，有感而发，让课堂变得更真实。然后管主任就法律专册教学提出了三点要求：一、关于教材研究的深度。深入解读教材是上好一节课的关键，要准确把握教材蕴含的知识点和价值观，研究的深度要体现在教学行为上，在课堂上要有正确的价值观的指引。二、法治知识学习的严谨度。法治知识不能随意改动，教师的语言、行为要规范，要严谨。三、活动设计与学生生活之间的契合度。首先学生搜集的资料要来源于学生生活，是学生所熟悉的，与学生有共鸣的。其次选取材料的适切度，教师要指导筛选典型性材料。最后教学要找到落脚点。 一天的学习结束，才惊觉立谈之间，尺璧寸阴。在以后的工作、学习中我们要更细心、虚心，在研讨中要更勤学、勤思、躬身实践，让我们在育才这片沃土上，不忘初心，向美而生。