<p class="ql-block">名师：赵晶</p><p class="ql-block">徒弟：张亚南</p><p class="ql-block">班级：四年级二班</p><p class="ql-block">课题：盘古开天地</p><p class="ql-block"> 年轻教师是学校可持续发展的基础，年轻教师的培养至关重要。为了进一步提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师更好、更快地成长，充分发挥优秀教师的示范作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高，道口铺中心小学举行了“名师带徒”系列活动。</p> <p class="ql-block"> 四年级学生接触神话，内心会感到新鲜、有趣。但学生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽视了对语言表达的关注，不能细细体味文中的语言。教学本文，教师要帮助学生练就“善于发现”的眼睛，感受语言文字的精妙。还要使学生认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。</p> <p class="ql-block"> 从选题开始，赵晶老师就深入指导到每一个环节，陪我磨课，通过听课、点评、讨论等方式，使我对自己的教学有了更进一步的认识。赵老师每次的点评总是一针见血，总是非常有耐心地帮我分析重难点，让我了解怎样才能扎扎实实地上好一节课，怎样能够立足文本激发学生阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在教学本课时，我以复习导入的形式唤起学生的旧知，借助插图梳理课文内容，了解盘古开天地的过程。然后通过边读边想象画面感受故事神奇的想象，结合具体语句交流自己认为神奇的地方，在朗读、想象、交流有机融合中感受盘古鲜明的人物形象。最后结合时事热点，感受人物精神的传承，勇敢创新的航天人同样具有无私奉献的精神，创造一个又一个飞天奇迹。</p> <p class="ql-block"> 课后，听课的老师们针对我的这节课进行了研究与讨论，并由黄敏校长作了最后总结。在教研过程中，大家进行了思维的碰撞，让我收获颇丰，更加明确了以后努力的方向，作为一位语文老师让孩子爱上语文的课堂才是最大的成功。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我知道自己还需不断地积累和沉淀，在此也特别感谢赵晶老师和各位同事中肯的点评，作为青年教师的我，只有虚心向老教师学习，才能不断地提高自身素质，在以后的工作中，我会真心诚意地接受师傅的指导和监督，争取<span style="font-size:18px;">在实践中不断积累和提升，在以后</span>的工作中更快地成长，做孩子们最喜欢的老师，成为最好的自己。</p> <p class="ql-block">编辑：张亚南</p><p class="ql-block">拍照：高敏</p><p class="ql-block">审核：孟召川 韩建昌 肖红英</p>