【附小之窗】贯彻落实“双减”政策，努力促进全面发展 ——南丰附小落实“双减”工作纪实

花泽芹菜

又是一年秋风劲，不似春光，胜似春光。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，进一步规范办学行为，办人民满意的教育，南丰附小积极落实“双减”工作，立足教学常规工作，变革教育教学方式，赋予学校教育高质量发展新动能。 多次学习研讨，明确工作要求 　　“双减”政策落地后，学校第一时间发布文件，火速成立学校“双减”领导小组。该领导小组由校长、业务副校长、德育副校长、教研组长及各班主任组成。校“双减”领导小组多次召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。 制定实施方案，凝聚家校共识 　　为减轻学生负担，贯彻落实“双减”新要求，我校出台加强中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理等“五项管理”的落实意见，扎实推进以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动。 　　同时，为密切“双减”新背景下的家校沟通，推进家校协同育人共同体建设，我校利用家长微信群、推送给家长的一封信等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，努力形成减负共识，合力做好双减工作。 优化作业设计，健全管理机制 　　在作业制定方面，我校积极参考《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，开展集体备课会，并制定《南丰附小每日作业公示表》，积极推动实行基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制，音乐、美术、体育、劳动及科学等学科布置适量的实践性作业。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，严格杜绝重复性、惩罚性作业。 拓展服务渠道，提升延时质量 　　为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，我校面向全校学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。同时，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，我校根据已有资源和学生需求，开设了18个社团，舞蹈、绘画、古筝、葫芦丝、打快板、书法、篮球……，丰富多彩的延时活动，搭建起学生成长的多彩舞台，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。 立足办学特色，开展特色课程 每周一歌🎶 　　为响应“双减”号召，南丰附小组织开展“每周一歌”活动，你听，嘹亮的歌声响彻整个校园。学生不仅受到音乐的熏陶，也给一天的学习生活增添了不少欢乐。视频中很多歌曲都配有简单易学的手指舞、动感操等，学生还可以跟着视频边唱边活动身体。班班有歌声，人人都参与。让愉悦的歌声在美丽的校园萦绕，让快乐的学习伴随孩子们健康成长。“每周一歌”，值得期待！ 读经典书籍，写规范汉字📖 　　南丰附小积极开发阅读特色课程，让学生在读书中明智、在读书中灵秀、在读书中庄重、在读书中成长。学校要求各班在每周一、三、五课后服务前开展15分钟经典诵读课程，每周二、四课后服务前15分钟书写规范字。南丰附小以自己踏实的步伐，走出了一条具有书香校园特色的阅读教育新路，给附小这所老牌名校增添了一道道靓丽的新风景。 　　双减工作以来，附小学子们学得更精细、更丰富、更轻松。学生们纷纷表示:这学期她们的作业减少了，学习效果提高了，节省出来的时间能够参加自己喜欢的社团活动，感觉学习更快乐了。 　　云程发轫，培风图南。在今后的工作中，南丰附小将更加坚定地贯彻执行“双减”政策，不断创新教学方式、提高教学质量，坚持“减负不减质,减负不减爱”这一宗旨，守护学生全面发展和健康成长，让每一位孩子都感受到学习的幸福与成长的快乐！ 编辑：杨虹审核：汤国辉签发：黄才煌