<p class="ql-block"> 为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，增强学生的集体荣誉感和责任心，创造健康向上的文化氛围，城南一小开展了生态班级文化建设评比活动。二年级各班主任根据班级情况，积极创建了属于自班特色的班级文化。</p> <p class="ql-block"> 活动前，领导、老师们认真学习活动方案。</p> <p class="ql-block"> 瞧，小小解说员们，热情又专业地向参观的老师介绍着自己班级的各类文化。</p> <p class="ql-block"> 播种习惯，收获成长。上课听讲：头正、身直、臂开、足安。写字看书：眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。站立：犹如松柏挺立。</p> <p class="ql-block"> 班名、班级口号、班级照片、班级公约、作品展示等一个个内容丰富、生动有趣的专栏成功地展示着班级风貌。不同班级通过不同的方式着力培养学生文艺素养、文明礼仪和行为习惯养成等。</p> <p class="ql-block"> 让墙壁说话，让环境育人。走进教室，一张张创意画风采各异，一幅幅作品经过师生们的精心装裱，便形成了一面面生动活泼、具有浓浓艺术气息的文化墙。</p> <p class="ql-block"> 我们没有魔法棒，但有一双会魔法的小手！</p> <p class="ql-block"> “最是书香能致远”。让阅读成为一种习惯，让书香飘逸整个校园。班级图书角是同学们的阅读资源，老师们把它们布置得典雅美观，图书排列整齐有序，吸引着孩子们去阅读，熏陶着孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 人人参与，生生动手，讲究卫生，从我做起。</p> <p class="ql-block"> 绿色班级，蓊葱欲滴。爱绿、植绿、护绿、养绿，既提高孩子们的审美情趣，又培养孩子热爱劳动、爱护环境的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 水壶排排队，被褥整整齐。秩序感根植于学生学习生活每一处小细节。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动后，各老师第一时间进行了综合评比，并推选出优秀班级。</p> <p class="ql-block"> 古人云:“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”环境育人，无声胜有声。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，全体二年级师生将以建设温润高雅、和谐团结、积极向上的班级文化，作为不倦的追求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>图片：潘蕊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>编辑：张毛</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>审核：杨琛</b></p><p class="ql-block"><br></p>