【守规矩懂业务真落实】——龙泉中心校小学语文教研活动

武陟县龙泉小学

为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长。10月26日上午，武陟县龙泉中心校小学语文教研活动在龙泉小学举行。 参加此次语文教研活动的领导有：中心校校长刘才茂、中心校业务主管李文强、龙泉小学校长冯胜利、副校长毛伟娜。 本次同课异构授课的“青蓝”教师有：青年教师董慧颖、骨干教师任纪冬。 　　青年教师董慧颖授课 　　骨干教师任纪冬授课 　领导和老师们积极听课，聚精会神，做好记录。 　　两位主讲教师说课 　　各校教师点评： 对同一教学内容的不同处理，任纪冬老师思路清晰，语言简洁、严谨，既抓住了重点又突破了难点，循序渐进，由浅入深，各环节的设计层层递进，注重落实与学生互动，教学中体现了教师的教学机智和扎实的教学功底，课堂效果好，受到了听课老师的认可和好评。董慧颖老师课堂环节设计多样化，紧紧落实单元目标。总之，两位老师不失风采，各有长处。 　　中心校李文强就怎样上好语文课作以下五点要求: 1.把握教育本质：唤醒（求知欲)、鼓励、鼓舞； 2.有深厚语文基本功，多读书、多反思才有教育机智（智慧），让学生喜闻乐见； 3.深入研究课标才不会南辕北辙； 4.明白所讲的这本书在整册书的地位作用，这个单元在整本书中的地位，这篇课文在这个单元的作用。对于文本需要有一个整体感知； 5.依据学生学情，制定学习目标。 　　中心校校长刘才茂强调： 新理念下的课堂评价要注重每个学生的独特感受，以激励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬。通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注，实事求是的评价，激励学生积极思维，主动探究，以饱满的热情参与学习活动，进而促进学生的发展。 　　“青蓝结对，同课异构”活动的开展，不仅让老师们看到同一教材内容的不同设计方式，更让老师们在经历比较、反思、研讨的过程中，思维能够交流碰撞，达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。