<p class="ql-block"> 为进一步落实国家“双减”政策，全面减轻学生过重的作业负担，瑞昌市第五小学六年级语文教师以教材为依托，以激发学生学习兴趣，发展学生特长为目的，对作业创新设计进行探索研究，在特色作业上动脑筋，为学生减量增质“谋新策”。</p> <p class="ql-block"> 以第三单元《竹节人》为例，老师们创新作业设计，积极组织学生开展写竹节人制作指南，制作竹节人活动。同学们积极参与，用心完成了特色作业，丰富了自己的校园学习生活，实现了课堂内外的贯通，有效促进了语文素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 此外，结合《快乐读书吧》，布置阅读作业，开展诗歌朗诵会，让学生汲取文学养分， 舒缓思绪，感受语文魅力。</p> <p class="ql-block"> 特色作业为孩子们提供了展示的舞台，让他们分享了收获的喜悦，从而吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的语文教学过程中，六年级全体语文教师将会继往开来，引导学生更加关注生活，让学生在生活中提升语文素养！</p>