同学习,共成长!——四年级数学组听课评课活动

南阳市第三小学通讯员牛成梅

<p class="ql-block">进一步提高教师驾驭课堂的能力,优化课堂教学,我校听评课活动给全体教师提供了交流探索、研讨创新的平台。我们四年级数学组互听互评、互帮互助、携手并进、迅猛提升。我们在这次活动中感受了数学课堂带来的那份奇妙与多彩,也感受到了数学无穷的魅力!</p> <p class="ql-block">曹青老师教学思路清晰,重难点突出,积极引导孩子们在数学知识海洋中探索与进步,同时感受数学中那些图形规律给孩子们带来的快乐与满足!</p> <p class="ql-block">同是《角的分类》,张老师温柔大方,清晰脱俗的上课风格给大家留下了深刻的印象,讲解细致,师生共同探索新知识,孩子们在老师的引导下学得津津有味!</p> <p class="ql-block">王舒老师清晰的教学思路,简洁明了的板书设计,让《角的分类》一课淋漓尽致地展示在学生面前。</p> <p class="ql-block">陈老师将知识讲解得十分到位,授课过程中她走到学生中去,关注每一位学生,让学生感受知识的魅力!</p> <p class="ql-block">薛颖老师,一个个设计巧妙的问题 ,整节课建立在学生动手操作、观察思考与推理的基础上。既调动了学生学习的积极性又锻炼了学生的思维。</p> <p class="ql-block">牛老师讲解细致,师生共同探索新知识,孩子们在老师的引导下学得津津有味!</p> <p class="ql-block">课堂上,孩子们认真听课,积极思考,孩子们作为学习的主人,积极参与小组讨论,小老师的讲解,老师的点评,孩子们的补充质疑,每一次发言都很精彩。</p> <p class="ql-block">四年级数学组老师认真听课做笔记,相信通过研讨,我们会有更大的提升,在交流中共同成长,在学习中一起进步!</p> <p class="ql-block">每节课后,大家都要聚在一起评课,相互学习,肯定优点,说明不足,同时也提出自己在教学中的困惑,相互献计献策,最终找到自己的解决方案。大家在这个温暖的集体中探讨、学习、进步、成长!</p>

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