<p class="ql-block"> 不积硅步，无以至千里，不积小河，无以至江河。语文教学是点点滴滴，扎扎实实的日常积累。本学期，我们六年级的语文老师开启组内教研新征程。</p> <p class="ql-block"> 伏时仁老师教态自然，语文基本功扎实，教学思路清晰，从初读课文，留有“印象”，到研读句子，感悟“形象”，最后的课文小结，理顺“形象”，设计层层递进，环环相扣，抓住了人物的细节描写，让学生们深刻的体会到“老汉”的形象。</p> <p class="ql-block"> 同学们在伏老师的指导下，认真品读文章中的句子，感受其人物形象。</p> <p class="ql-block"> 教学完后，六年级教研组长杨仲帮老师组织评课活动。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的小结。这是一种极好的状态，有交流，就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p class="ql-block"> 黄凤霞老师、向一娟老师、周伟老师、杨萍老师、余一傲、杨仲帮老师、彭烁琳老师分别从教学素养、教学艺术、教学创新、学习状态等方面进行评课、探讨，碰撞出了智慧的火花，促进了组内教师之间的教研交流。</p> <p class="ql-block"> 一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，一次教研课就是一次成长。我们六年级的语文老师们，会在以后的教学路上，不断探索，思考，创新。</p>