满载而归——凉山州2021年高中教研员能力提升培训系列紀实之（六）

曾兴林

今天24日，是我们前往宁波学习的最后一天 ，天气晴朗。

上午，我们来到宁波教育学院，聆听宁波教育局教研室研评部主任郑余醒老师的专题报告。郑主任不仅从专业的角度，分享怎样管理、指导教科研的工作，分享怎样推动全市课题研究发展，还非常幽默、睿智务实地介绍自己几十年的工作、学习经验和异地培训经验，字字精辟句句经典。每到一处，学习之余，建议“走读”这个城市，聆听这个城市的声音，感受这个城市的温度。郑老师不仅是科研课题的工作者和管理者，更是地方文化的传播者。

　　下午，余吕明老师在培训结束之前，组织大家围绕“新时代教研员的使命和担当”话题，开展论坛交流，学员个个各抒己见，畅谈感受。

随后，由宁南县陈启春老师主持结业仪式。在会上，余老师总结了此次培训并对我们凉山学员提出了期望，肯定了我们学员学习认真和课后反思整理到位，感动于我们对教育工作的坚守，期望凉山学员对教育教学的再认识、再发现并带领凉山教育教学努力向前。最后凉山州教科所中小学教学室主任、凉山州语文教研员王晓荣总结并讲话。

“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”我们这次来到宁波学习，走访了3个研究机构，聆听了5场讲座，到了4所高中参观并听课，感受到了沿海教育的发达和沿海教师工作的奋进之态。在学校，不仅感受到了象山三中和梦麟中学对“以学为中心”的新教学理念的精思力践，还领略了李惠利中学在“一体两翼”顶层设计下，践行“立德树人”创新课程建设的重大成果；本次还特别有幸来到龙赛中学，目睹全国优秀教育工作者厉佳旭校长温文尔雅的风采，感受学校突出环境教育、励志教育和科创教育，对每一位学生找到自主发展动力的重要作用。在三个教研机构，我们不仅学到了教育教学的管理、指导经验，还感受到了宁波教育工作者们，从当代教育改革潮流和宁波经济社会发展趋势的聚焦点出发，去总结思考教育教学的新发展和新改革。宁波教育正在开启新一轮教育跨越式发展的序幕。

目睹宁波教育盛景，心生敬佩,既敬佩宁波发达的教育和较高的社会发展水平，又感到凉山教育倍感压力，任重而道远。“追风赶月莫停留，平芜尽出是春山。”我们期盼宁波教育和凉山教育明天更精彩。