<p class="ql-block"> 长丰县中小学班主任培训由于疫情影响推迟了两个月，终于在克服了重重困难之后于10月25号-30号在南京江宁区某宾馆举行。本次培训由长丰县教体局组织，来自全县中小学各个学校八十位班主任参加培训。</p><p class="ql-block"> 26号上午八点，开班仪式准时开始。合肥一中教育集团北城分校李多黄老师作为培训班班长首先发言。李多黄班长向全班同学提议：用哲学思维去思考学生与学校的关系，用工程思维去思考你想培养什么样的人才，用师道思维去终生修炼。长丰县教体局陆昌怀主任向学员们介绍了培训班组成经历，培训班选址原因等等，陆主任强调：学员们要端正学习态度，严格遵守培训纪律，确保培训圆满成功。最后来自全国中小学教师继续教育网郭梦娇老师作为培训班班主任向学员们提出纪律要求，安排七个培训小组的相关工作。</p> <p class="ql-block"> 简短的开班仪式结束之后，培训正式开始，作为新时代的班主任，社会、学校、家庭、学生对班主任都有了更高的要求，班主任素养的提高势在必行。习近平主席多次在各个场合对教师提出要求：“不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。”作为长丰一中的新班主任，我和同事轩东升老师满怀期待，专心聆听专家们的讲座，认真学习，努力提升自我能力，争取早日成长为一名新时代背景下优秀的班主任。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;"> 南京师范大学教科院班主任研究中心副主任朱曦教授给大家做了第一场讲座“班主任情感能力与教育的影响”。</span> 班主任的情感劳动是怎样的劳动?班主任的情感劳动是指教师在工作中通过对自己的情感进行必要的调节、管理和升华,以适合教育教学活动与学生成长的情感表达,实现和完成工作任务的过程。班主任的工作是以个体的情感感动群体的情感，做有诗意的教育，做有情义的事业，做有信念的教师，做有情怀的先生。</p> <p class="ql-block"> 学习还在进行中，通过聆听专家讲座，通过与各学校同行探讨交流，不断更新教育观念，努力成为一名师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新能力精神的学习型研究型教师，提升班主任创新实践的综合能力。<span style="font-size:18px;">相信这一次南行求学，必然是收获满满。</span></p>