<p class="ql-block"> “双减”政策中重要一“减”就是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。这就要求我们学校和教师重新思考并设计作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 10月份，我们五小的老师又在余校长和胡校长的带领下进行作业设计研讨。</p> <p class="ql-block">首先，我们学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。</p> <p class="ql-block">语文组老师结合我们的《黄冈作业本》题型、题量和难易程度对我们语文作业设计进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师们结合我们的《长江全能学案》题型、题量和难易程度对我们数学作业设计进行了指导。</p> <p class="ql-block">大家就各班九月份作业布置情况和学生、家长的反应进行反馈，再针对不同年级段的作业设计进行了商讨。</p> <p class="ql-block"> 不同年级不同班级不同学生，情况都会不同，要根据不同年龄段孩子特点，设计更符合学生发展需要的校本作业，全面落实政策，促进学生全面发展，教师只有充分发挥智慧，不断改进作业设计，才能使语文焕发无穷魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 双减，我们在路上！</p>